Сабақтың басы
Сабақтың ортасы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.
Жағымды психологиялық ахуал. Биоалуантүрлілік дегеніміз не? Берілген сұрақтың үш жауабы берілген, оқушылар берілген жауаптардың дұрысын таңдайды.
Биоалуан-түрлілік
1-жауап. Биоалуантүрлілік – адамзатты шексіз ұзақ уақыт энергетикалық, техникалық және басқа ресурстармен қамтамасыз етудің жалғыз көзі.
2-жауап. Биоалуантүрліліктің экожүйедегі байланыстарының толық болуының шарты және негізгі факторы бола отырып, оның ең маңызды қасиеті – тұрақтылықты қамтамасыз етеді.
3-жауап. Табиғаттағы барлық биологиялық процестер биосфера мен экожүйелерден тыс жүрмейді.
ТЫҢДАЛЫМ АЛДЫ. 1-тапсырма. Берілген сөздерді стильдік ерекшелігіне қарай ажырат:
Экология, табиғатты аялау, табиғат перзенті, экожүйе, биоалуантүрлілік, орман дақылы, генетикалық жағынан ұқсас.
Әр сөздің мағынасын ашатындай сөйлемдер құрау. Құрастырған сөйлемдердің тұрлаулы мүшелерін анықта, олардың алдында тұрған сөздердің сөйлемдегі қызметін анықтаңдар.
Дескриптор:
ҚБ
ТЫҢДАЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мәтінді мұқият тыңдаңыз.
2-тапсырма.
|
