Сабақ Тақырыбы: Бұл кім? Мектебі: №104 негізгі орта мектебі



бет108/152
Дата25.02.2024
өлшемі310.2 Kb.
#493152
түріСабақ
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   152
1 сынып ҚМЖ[1]

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы
(2-5 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.



Аудиодиск

Оқулық
Домбыра


№2 жұмыс дәптері



Сабақтың ортасы
(6-40минут)
*МК-Мұғалімнің көрсетуі
*Ұ- ұжымдық жұмыс
*Т-топтық жұмыс
*ОТ- оқушының тәжірбиесі
*Ө- өзіндік жұмыс
*Қ-қалыптастырушы бағалау
* Ж- жұптық жұмыс

1-тапсырма (МК, Ұ) Мұғалім оқушыларға домбыра орындалған күйден үзінді тыңдатады. Сол арқылы домбыра аспабы туралы түсінік береді. Оқушылар Алмабектің сөзін тыңдайды, оқиды, содан кейін сол тапсырдағы «Сенде домбыра бар ма?» деген сұраққа жауап береді. Осыдан кейін мұғалім оқушылардың назарына Алмабектің «Мен домбыра тартамын» деген сөйлемін аударады. «Есте сақта!» айдары бойынша хормен айтады және болымды болымсыз етістігінің түрінде түсіндіреді.
2-тапсырма ( Ұ)
Оқушылар үйренген үлгі бойынша «сен домбыра тартасың ба?» деген сұраққа тірек үлгілерді (Иә, мен.../жоқ, мен...) толықтырып айту арқылы өз қалаулары бойынша жауап береді.
(Ж) 3-тапсырмада
Домбыра қажет болады /шынайы болмаса, ойыншық, суреті/ қолданады Ең алдымен мұғалім диалогті тыңдатады Содан кейін оқушылар жұппен осы диалог негізінде сөйлеседі. Тапсырмада ұсынылған диалог дұрыс болу үшін екінші баланың қолында домбыра болу керек. Содан кейін оқулықта берілген үлгі бойынша өзара сөйлеседі.
-Мынау не?
-Бұл-домбыра.
-Сен домбыра тартасың ба?
-Иә, мен домбыра тартамын.
(Жоқ мен домбыра тартпаймын)
Екінші сұраққа оқушылар шынайы жауап береді


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   152




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет