Сабақтың ортасы
(6-40минут)
*МК-Мұғалімнің көрсетуі
*Ұ- ұжымдық жұмыс
*Т-топтық жұмыс
*ОТ- оқушының тәжірбиесі
*Ө- өзіндік жұмыс
*Қ-қалыптастырушы бағалау
* Ж- жұптық жұмыс
|
1-тапсырма (МК, Ұ)
Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген сөйлесу үлгісіне аударады.Осы диалог арқылы оқушылар отбасы мүшелері атаулармен танысады ( ата , әже,әке ,ана ,аға ,әпке ,іні қарындас / сіңлі ).Сондай-ақ мұғалім оқушыларға карындас және сіңілі сөздерінің кімге қатысты қолданылатыны туралы түсіндіреді.Яғни ұл балалар өздерінен кіші қыз бала туралы қарындас сөзің,ал қыз балалар сіңлі сөзің қолданатыны туралы айтылады.Оқушыларға түсінікті болу үшін сыныпта қарындасы\сіңлі бар ұл бала мен қыз баланы ортаға шығарып,сол балалардың тәжірибесінде қарындас /сінлі сөздерінің мағынасын түсіндіруге болады
(МК) Есте сақта!» айдары бойынша мұғалім оқушыларға отбасы мүшелері атауларын тәуелдік жалғауыныі І жағында қолданылуымен таныстырылады. Менің деген сөзбен ата сөзінің атам болатынынін түсіндіру
2-тапсырма (МК, Ұ)
Берілген үлгі бойынша толықтырып айту арқылы тәуелдік жалғауының қолданысы бекітіле түседі
(ата-менің атам)
|
