6. Үйге тапсырма
Сапарходжаева Н.П., Ниязова Г.Ж., Рахмет Ү.Р. Білім берудегі «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» 2020 ж. Н1: Н1: 210-213 беттер
|
Дайындаған педагог
|
Темірғали Дәмелі Абайқызы
Т.А.Ә.
__________
(қолы)
|
«МАНАП ӨТЕБАЕВ АТЫНДАҒЫ ЖОҒАРЫ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ» МКҚК
|
|
ТЕКСЕРІЛДІ
Кафедра меңгерушісі
___________Н.С. Касымбекова
"____" ___________2023ж.
|
ОҚУ САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ № 58
(теориялық немесе өндірістік оқыту)
Модуль /пән атауы
|
ОН 1.5. Аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету ақауларынан кейін жабдықты қалпына келтіру және олардың алдын алу
|
Сабақ тақырыбы
|
Микропроцессорлар және микроЭЕМ
|
Жалпы мәліметтер
|
Курс
|
Оқу жылы
|
Тобы
|
Күні
|
II
|
2023-2024
|
АЖ-01-22
|
|
Сабақ түрі
|
Тәжірибелік
|
2. Мақсаты, міндеттері
|
Процессордың командалар жүйесінің құрылымы мен көлемі оның тез әрекеттілігін, икемділігін, пайдаланылу ыңғайлылығын анықтайды.
|
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
|
Микропроцессорлық техниканың қазіргі заманғы қолданылым аймағы кең, оларға қойылатын талап та алуан түрлі. Сондықтан, микропроцессорлық жүйелердің, қуаты, әмбебаптылығы, тез әрекеттілігі және құрылым ерекшеліктерімен танысу.
|
Қажетті ресурстар
|
Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
|
Сапарходжаева Н.П., Ниязова Г.Ж., Рахмет Ү.Р. Білім берудегі «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» 2020 ж.
|
Техникалық құралдар, материалдар
|
Ноутбук
Дербес компьютер
Интерактивті тақта
|
5. Сабақтың барысы
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Амандасу, келмеген студенттерді белгілеу.
Лекция жазуға дәптерлерін дайындау.
3. Сабақтың мақсаттары мен жоспарын хабарлау.
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
1.«Трояндарды» және тыңшы бағдарламаларды жою жолдары?
2.Реестрді тазартатын бағдарламалар?
3.Деректерді мұрағаттау және қалпына келтіру қандай әдістермен іске асады?
4.Деректерді қалпына келтірудің басқа жолдары?
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
Жоспар:
1. МикроЭЕМ, микрокомпьютер
2. Қарапайым микропроцессорлардың ерекшеліктері
|
Сабақ бойынша бағалау-өлшеу материалдары, бағалау парақтары, жұмыс дәптері (қағаз және электрондық форматта)
|
Plickers әдісі бойынша жылдам сұрақтар
|
6. Үйге тапсырма
|
Сапарходжаева Н.П., Ниязова Г.Ж., Рахмет Ү.Р. Білім берудегі «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» 2020 ж. Н1: 210-213 беттер
|
Дайындаған педагог
|
Темірғали Дәмелі Абайқызы
Т.А.Ә.
__________
(қолы)
|
«М. ӨТЕБАЕВ АТЫНДАҒЫ ЖОҒАРЫ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ» МКҚК
|
|
ТЕКСЕРІЛДІ
Кафедра меңгерушісі
___________Н.С. Касымбекова
"____" ___________2023ж.
|
ОҚУ САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ № 59
(теориялық немесе өндірістік оқыту)
Модуль /пән атауы
|
ОН 1.5. Аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз ету ақауларынан кейін жабдықты қалпына келтіру және олардың алдын алу
|
Сабақ тақырыбы
|
Электрлік және функционалдық схемаларды модельдеу және талдау
|
Жалпы мәліметтер
|
Курс
|
Оқу жылы
|
Тобы
|
Күні
|
II
|
2023-2024
|
АЖ-01-22
|
|
Сабақ түрі
|
Тәжірибелік
|
2. Мақсаты, міндеттері
|
Процессордың командалар жүйесінің құрылымы мен көлемі оның тез әрекеттілігін, икемділігін, пайдаланылу ыңғайлылығын анықтайды.
|
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
|
Микропроцессорлық техниканың қазіргі заманғы қолданылым аймағы кең, оларға қойылатын талап та алуан түрлі. Сондықтан, микропроцессорлық жүйелердің, қуаты, әмбебаптылығы, тез әрекеттілігі және құрылым ерекшеліктерімен танысу.
|
Қажетті ресурстар
|
Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
|
Сапарходжаева Н.П., Ниязова Г.Ж., Рахмет Ү.Р. Білім берудегі «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» 2020 ж.
|
Техникалық құралдар, материалдар
|
Ноутбук
Дербес компьютер
Интерактивті тақта
|
5. Сабақтың барысы
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Амандасу, келмеген студенттерді белгілеу.
Лекция жазуға дәптерлерін дайындау.
3. Сабақтың мақсаттары мен жоспарын хабарлау.
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
1.Қандай танымал антивирустік бағдарламалар бар?
2.Операциялық жүйенің алдын-ала профилактикасын жасау әрекеттері қандай?
3.«Трояндарды» және тыңшы бағдарламаларды жою жолдары?
4.Реестрді тазартатын бағдарламалар?
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
Жоспар:
1. Модельдеу әдісі
2. Электрондық схеманы модельдеу
|
Сабақ бойынша бағалау-өлшеу материалдары, бағалау парақтары, жұмыс дәптері (қағаз және электрондық форматта)
|
Plickers әдісі бойынша жылдам сұрақтар
|
6. Үйге тапсырма
|
Сапарходжаева Н.П., Ниязова Г.Ж., Рахмет Ү.Р. Білім берудегі «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» 2020 ж. Н1: 210-213 беттер
|
Дайындаған педагог
|
Темірғали Дәмелі Абайқызы
Т.А.Ә.
__________
(қолы)
|
«М.ӨТЕБАЕВ АТЫНДАҒЫ ЖОҒАРЫ ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР КОЛЛЕДЖІ» МКҚК
|
|
ТЕКСЕРІЛДІ
Кафедра меңгерушісі
___________Н.Қасымбекова
"____" ___________2023ж.
|
|
ОҚУ САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ №30
Модуль /пән атауы
|
КМ 2. Дербес компьютердің операциялық жүйелерін орнату және баптау
ОН 2.2. Дербес компьютерлер мен серверлердің операциялық жүйелерінің нұсқаларын жаңарту және жою
|
Сабақ тақырыбы
|
Өнімділік көрсеткіштері және оңтайландыру критерийлері
|
Жалпы мәліметтер
|
Курс
|
Оқу жылы
|
Тобы
|
Күні
|
II
|
2023-2024 жж
|
ЕТ-01-22
|
|
|
|
|
|
Сабақ түрі
|
Теориялық/Практикалық
|
2. Мақсаты, міндеттері
|
Студенттерге Windows жаңарту орталығымен жұмыс жасау туралы түсінік беру.
Студенттерді тиянақтылыққа, жауапкершілікке, ізденімпаздыққа, шапшаңдыққа тәрбиелей отырып білім беру.
Студенттердің алған теориялық білімдерін тәжірибе жүзінде орындау дағдыларын шыңдау. Студенттердің таным белсенділігін, ақпараттық мәдениетін арттыра отырып, логикалық ойлау қабілетін дамыту.
|
3.Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі
|
1.
2.
3.
|
Windows жаңарту орталығын ретке келтіру.
ОЖ автоматты жаңартуды қосу және ажырату.
Жаңартуларды жою.
|
4. Қажетті ресурстар
|
Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
|
Батаев А.В., Операциялық жүйелер және орталар: орта кәсіптік білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған оқу құралы / А. В. Батаев, Н. Ю. Налютин, С. В. Синицын. — М. «Академия» баспасөз орталығы, 2014ж. -272 с., ISBN 978-601-333-250-5 (каз.)
Есина А.П., Дербес компьютерлерді, серверлерді, перифериялық құрылғыларды және жабдықтарды аппараттық қамтамасыз етуді жетілдіру: орта кәсіптік білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған оқу құралы / А.П.Есина, З.А.Гаврилова. — М.: «Академия» баспасөз орталығы, 2016. – 224 с., ISBN 978-601-333-189-8 (каз.)
|
Техникалық құралдар, материалдар
|
Тақырып бойынша слайд-шоу;
Білімді тексеруге арналған тесттер;
Бейнематериалдар;
Дербес компьютер:
|
5. Сабақтың барысы
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдесу, жоқ студенттерді белгілеу, сабаққа назар аудару
|
Үй тапсырмасын тексеру
|
Жеке компьютерлердің, серверлердің, шалғай құрылғылар мен жабдықтардың бағдарламалық жасақтамасын жаңғырту: кәсіби орта білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған оқулы / Г.Н.Богомазова. – М.: «Академия» баспа орталығы, 2015. – 192 б., 67-70 бет.
|
Жаңа тақырыпты түсіндіру
|
№9. Windows жаңарту орталығымен жұмыс жасау
|
Сабақ бойынша бағалау-өлшеу материалдары, бағалау парақтары, жұмыс дәптері
|
Тәжірибелік жұмыс «№9. Windows жаңарту орталығымен жұмыс жасау» аяқтау. Жұмыс бойынша сұрақтарға жауап беру.
|
6. Үйге тапсырма
|
Жеке компьютерлердің, серверлердің, шалғай құрылғылар мен жабдықтардың бағдарламалық жасақтамасын жаңғырту: кәсіби орта білім беру мекемелерінің студенттеріне арналған оқулы / Г.Н.Богомазова. – М.: «Академия» баспа орталығы, 2015. – 192 б., 70-74 бет.
|
Педагог
|
Темірғали Дәмелі Абайқызы
Т.А.Ә.
__________
(қолы)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
