Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Азия су аймағы туралы біледі, оның құндылықтарын айта алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.
«Біз өте жақсымыз» әдісі.
Сандар арқылы 3- топқа бөліп аламын.
Бағалау критериімен таныстырамын.
Ширату жаттығуы
олардың түсінігі бойынша мұхит деген не? (кемінде үш нәрсе);
мұхитқа төнген қауіп (кемінде екі нәрсе);
мұхитты сақтайтын, сол арқылы өз
денсаулығыңызды сақтайтын әрекет
Трансшегаралық өзендер проблемасы –Қазақстан мен Қытай қарым-қатынасындағы ең өткір проблемалардың бірі.Екі ірі өзен –Ертіс және Іле Қытай жерінен басталыр, Қазақстан аумағы арқылы өтеді.Ертіс Ресей жері арқылы өтеді.Қазақстанның оңтүстік –шығысы үшін бұл өзендер су көлемі азайса, ауылшаруашылық су энергиясы өндіріс экология салаларындағы мәселелер күрделене түседі.
1 тапсырма құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау
құрылымы
рәсімделуі
жанры
тілдік ерекшеліктері
Дескриптор:
құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдайды.
«Бес бармақ» әдісі
|
Достарыңызбен бөлісу: |
