Бағалау критерийлері
|
Көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдейді.
Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден негізгі ұғымдарды анықтай отырып, жинақы мәтін (компрессия) құрастырады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Еңбек туралы біледі, оның құндылықтарын айта алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.
«Біз өте жақсымыз» әдісі.
Сандар арқылы 3- топқа бөліп аламын.
Бағалау критериімен таныстырамын.
1 тапсырма Мәтіндерді тыңдау және салыстыру
Бай болғың келсе, мен саған бір ақыл айтайын. Мен өзім де сен сияқты кедей болғанмын, бірақ тіленшілік жасағаным жоқ. Қала- қаладан ескі киімдер жинап, соны қағаз жасайтын фабикаға саттым.сонымен азды көпті ақшам болған соң ,есек пен арба сатып алдым.Арбамен жүріп сауда жасадым.Қазір міне үлкен фабрикам бар . Бір фабрикамды балама беріп қойдым.
Мәтіннің мазмұнын ашатын ең негізгі сөйлемді табыңыз?
Мәтіннің қай стильге жататынын анықтаңыз?
мәтіндегі ойға өзіндік баға беріңіз?
|
