Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Экспортқа шығарылатын өнімдер туралы біледі, оның құндылықтарын айта алады.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.
«Біз өте жақсымыз» әдісі.
Сандар арқылы 3- топқа бөліп аламын.
Бағалау критериімен таныстырамын.
Мағынаны тану
Қазір экспортқа шығатын тауарлар ішінде Қазақстанды айшықтайтын, брендке айналған өнім жоқ. Бірақ ондай ерекше өнім деңгейінде көтерілетін брендке айналатындай мүмкіндікке ие ұжымдық және сертификатталған белгісі бар жобалар баршылық. Еттен дайындалатын өнімдердің қатарына өзіміздің қазы *қарта , жал- жаямыз әлі күнге дейін сыртқы нарықта қазақстандық өнім ретінде сұранысқа ие болмай отыр.
1 тапсырма өз көзқарасын аргументтер негізінде дәлелдеу
Мәтінге қысқа да нұсқа тақырып қою.
Автордың пікірін білдіретін ақпарат табу.
Мәтін мазмұнын нақтылайтын қорытынды сөйлем табу.
Мәтіндегі себеп салдарлық байланысты табу.
Дескриптор:
Сұрақтарға жауап табады.
Қалыптастырушы бағалау
2 тапсырма
Тұлғасына қарай
|
Негізгі үстеу
|
Туынды үстеу
|
Бөлшектеуге келмейтін төл үстеулер.
|
Түбірге жұрнақ жалғануы арқылы немесе кейбір септік жалғаула-рының көнеленуі арқылы жасалған үстеу.
|
ең, ертең, бұрын
|
бірге, зорға, балаша
|
5 тапсырма Үстеулерді құрамына қарай талдау «Қазақстанда жасалған» тақырыбында жарнама жасау.
Қеректі сөздер: бүгінде, ұдайы, нағыз, жаңаша, ерекше.
Дескриптор:
Үстеулерді құрамына қарай талдайды.
жарнама жасайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
