Тексеру презентация көмегімен жүзеге асырылады.Мұғалім ауызша кері байланысжасайды.
Жаңа материалды бекіту
Тапсырма-3 (ауызша):
- а және b, n және m түзулерінің арасындағы бұрышты анықтаңыз
- n және m түзулерінің арасындағы бұрыштымқалай анықтаймыз?
Шешімі
- а және b түзулердің арасындағы бұрыш 30°
-Біз бұрыштардың кішісін алатындықтан, онда n және m түзулерінің арасындағы бұрыш 180°-100°=80°
Тексеру презентация көмегімен жүзеге асырылады.Мұғалім ауызша кері байланысжасайды.
Тапсырма-4 (жазбаша):
-Дәптерге айқас а және b түзулерін салыңыз
-Біз қандай түзулердің арасындағы бұрышты таба аламыз?
-Бұл жағдайда біз дағдыларымызды пайдалану үшін не істеуіміз керек?
-Эти прямые можно проводить произвольно? Что нужно учесть, чтобы их провести?
-Айқас түзулерді салу алгоритмін құрастырыңыз
-Сызбаны аяқтап айтылғанды қысқаша жазып алыңыз
Шешімі
Тексеру презентация көмегімен жүзеге асырылады.Мұғалім ауызша кері байланысжасайды.
Задача-5 (устно):
Кубтің суреті берілген. Берілген түзулер арасындағы бұрышты табамыз:
а) BС және CС1
б) АС және ВС
в) C1D1 және ВС
г) А1В1 және АС
д) А1В және C1D
е) а және b
Шешімі
Проверка работы осуществляется самооцениванием учащимися при показе слайдов учителем.
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13-14
|
Сабақтың соңы
Ұ3 минут
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
Оқушылар бір-біріне тақырыпқа және сабаққа тиісті сұрақтар қояды. Сұраққа алынған жауаптың нәтижесі бойынша рефлексия береді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
