Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған жұмыс
|
Оқушылар кері байланыс жасайды.
|
Сабақтың басы
(5мин)
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Мұғалім жанды және жансыз табиғат не екенін еске түсіруді сұрайды. Табиғат суреттері бейнеленген фотосуреттерге қарап, жанды табиғат бейнеленген суреттерді көрсету және атау.
|
Өткен жылдары оқыған білімдерін еске түсіреді.
|
Материалды түсіндіру (5мин)
|
Қоршаған орта, жансыз және жанды табиғат туралы мәліметтерді қайталау, еске түсіру.
|
Тыңдау.
|
1-тапсырма (7мин)
|
Ғылым: Таңдап алған жапырақтар бойынша 2 топқа бөліну. Жапырақтар жайында оқушыларға мәлімет беру.
|
Жапырақтарды тағдап алады және топқа бөлінеді.
|
2-тапсырма (5мин)
|
Технология: Қоршаған ортаға зерттеу жасау,алдын ала жиналған жапырақтар, өсімдіктер тұқымыдарын жұмыс барысына дайындау.
|
Жапырақтарды көлемдері, ұзындықтары және түстері бойынша бөліп қояды. Тұқымдар мен бұталарды реттеу.
|
3-тапсырма (10мин)
|
Инженерия: Шығармашылық жұмыс жасаймыз, жапырақтарды, өсімдік тұқымдарын, бұталарды қолдану.
|
Плакатқа салынған суретті жапырақтармен, тұқымдармен безендіру немесе осы бұталармен жапырақтармен сурет салу.
|
4-тапсырма (8мин)
|
Математика: Жұмыс барысында қолданылған жапырақтар мен тұқымдарды көлемдері бойынша салысыру. Қолданған бұталардың ұзындықтарын өлшеу.
|
Әр топтан бір-бір баладан ортаға шығып қорғайды.
|
Рефлексия (5мин)
|
Стикер қолдану арқылы
|
Әр оқушы стикерге тілек жазып жанындағы оқушыға береді.
|
