Бағалау критерийлері
|
Бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке ауыстыра алады;
Санның пайызын таба алады;
Пайызы бойынша санды таба алады;
Екі санның қайсысы бөлінгіш, қайсысы бөлгіш болатындығын түсіне алады;
Бір санның екінші санға пайыздық қатынасын және керісінше таба алады;
Екі санның пайыздық қатынасын қолдана алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пән бойынша оқу мақсаты
Оқушылар:
- пайыздар мен бөлшектер арасындағы байланысты түсінеді;
- шама мәндерінің пайыздық кемуін немесе артуын түсінеді;
- бөлшектерді пайыз арқылы өрнектей алады және керісінше орындай алады;
- санның пайызын, пайызының мәні бойынша санды табуға, сондай-ақ екі санның пайыздық қатынасын табуға есептер шығара алады;
- берілген бөлімнен алған білім және біліктерін практикалық мазмұнды есептер шығаруда қолданады.
Тілдік мақсат
Оқушылар:
- бөлшектерді пайыз арқылы және керісінше өрнектеу алгоритмін түсіндіре алады;
- санның пайызын табу және пайызының мәні бойынша санды табуды түсіндіре алады;
- пайызбен өрнектелген нәтиженің математикалық мағынасын түсіндіре алады;
- мәтін есептің шешу жолын түсіндіре алады;
- практикалық есептердің математикалық модельдерін сипаттай алады.
Пәнге қатысты лексика мен терминология
- пайыз;
- пайыздық қатынас;
- пайыздық арттыру;
- пайыздық кеміту ;
- қарапайым пайыздық өсім;
- күрделі пайыздық өсім;
- концентрация.
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер
- пайызды ондық бөлшекпен өрнектеу үшін … керек;
- санның пайызын табу үшін ... керек;
- пайызы бойынша санды табу үшін ... керек;
- ондық бөлшекті пайызбен өрнектеу үшін ... керек;
- сан ... %- ға артты;
- сан … %- ға кеміді;
- сандардың пайыздық қатынасын табу үшін ... керек.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
