Сабақ түрі тәрбие сағаты Әдісі: баяндау, сұрақ жауап, шығармашылық

Асыл ойдың иесі, бар ғалымның жүйесі

Қуанышты

Көңілдің, баспалдағы өмірдің

Жан азығым серігім, ардақтамас сені кім?

Кітап.

Күнде өсіп көңілім, көріктеніп келемін,

Көптің тауып керегін, кезінде айтып беремін.

Бірақ білмес парқымды, байқап жүрмін әркімді

әсерлемей,асырмай, айтып берші жасырмай,

жан азығым, серігім, ренжіткен сені кім?

Кітап.

Кейбіреулер ерігіп, бос жүруден зерігіп

Бетімді менің ашады, әңімеге басады

Жолдарымда сызады, шырқымды да бұзады

Онымен іс бітпейді, беттерімді бүктейді

Көп жерімді жазады, қайшыменен қияды

Налымаймын неге мен, бұл секілді пендеге.

Оқушы.

Сені сүймес адам аз

Ақылды көп, надан аз

Ондайлардан түңілме

Сені ойлар түбінде

• 
  Кітабыңды құрметте.
  
• 
  Кітапты оқығанда ойға сақтауға, өмірге пайдалануға әдеттен.
  
• 
  Кітапты ұқыпты, таза ұста.
  
• 
  Кітап беттерінің бұрыштарын бүктеме.
  
• 
  Кітап беттерін жыртпа.
  
• 
  Кітапқа сурет салма, жазба.
  
• 
  Тамақ ішіп отырып кітап оқыма.
  
• 
  Кітап арасына қалам салма.
  
• 
  Кітапты жоғалтып алма.