Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы
Стильді _birthday20080828_ анықтауға
жүктеу/скачать 454.46 Kb.
|
| Стильді _birthday20080828_ анықтауға _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ оқылым
Оқушылар _birthday20080828_ жұптасып екі _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ зерделейді, _birthday20080828_ олардың _birthday20080828_ жанры мен _birthday20080828_ мазмұны ұқсайды, _birthday20080828_ бірақ _birthday20080828_ стилистикалық _birthday20080828_ деңгейлері _birthday20080828_ әртүрлі, _birthday20080828_ мысалы, _birthday20080828_ жасөспірім _birthday20080828_ достарарасындағы _birthday20080828_ диалог _birthday20080828_ және _birthday20080828_ жасөспірім _birthday20080828_ бала мен _birthday20080828_ мұғалім/ата-ана _birthday20080828_ арасындағыдиалог. _birthday20080828_ Оқушылар _birthday20080828_ жазба _birthday20080828_ жазып, _birthday20080828_ сөйлемдердің _birthday20080828_ лексикасы, _birthday20080828_ грамматикасы _birthday20080828_ жәнеқұрылымдарындағы _birthday20080828_ айырмашылықтарға _birthday20080828_ қатысты _birthday20080828_ кері _birthday20080828_ байланыс _birthday20080828_ ұсынады. Оқушыларға _birthday20080828_ ұқсас _birthday20080828_ ақпарат _birthday20080828_ ұсынылады - _birthday20080828_ мысалы, _birthday20080828_ көркем _birthday20080828_ әдебиет, _birthday20080828_ нұсқаулықтанүзінді, _birthday20080828_ мерекелік _birthday20080828_ брошюра _birthday20080828_ және _birthday20080828_ туысқанға _birthday20080828_ жазылған хат _birthday20080828_ сияқты _birthday20080828_ әртүрлі _birthday20080828_ жанрдажазылған _birthday20080828_ (әйгілі) _birthday20080828_ жердің _birthday20080828_ сипаттамасы. _birthday20080828_ Оқушылар _birthday20080828_ мұғалім _birthday20080828_ атағанмәнмәтіндердің _birthday20080828_ біріне _birthday20080828_ әрбір _birthday20080828_ жазбаның _birthday20080828_ сәйкестігін _birthday20080828_ анықтап, _birthday20080828_ нәтижелерін _birthday20080828_ жазады(«Қай _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ нұсқаулықтан _birthday20080828_ алынған? _birthday20080828_ Оны _birthday20080828_ қалай _birthday20080828_ дәлелдей _birthday20080828_ аласыз?») Оқушылар _birthday20080828_ стильдердің _birthday20080828_ бірін _birthday20080828_ талдау _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ топтасып _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ істейді, _birthday20080828_ сосын мәтіндердің _birthday20080828_ бірі _birthday20080828_ туралы өз _birthday20080828_ пікірлерін _birthday20080828_ мысал _birthday20080828_ келтіре _birthday20080828_ отырып, _birthday20080828_ сыныптағы _birthday20080828_ қалғаноқушыларға _birthday20080828_ таныстырады. Оқушылар _birthday20080828_ белгілі бір _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ дауыстап _birthday20080828_ оқиды _birthday20080828_ және _birthday20080828_ сынып _birthday20080828_ болып _birthday20080828_ оның _birthday20080828_ сарыныстильмен _birthday20080828_ қалай _birthday20080828_ байланысатынын, _birthday20080828_ яғни _birthday20080828_ тілдік _birthday20080828_ қолданыс пен _birthday20080828_ сөйлемдердіңқұрылымы _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ эмоция _birthday20080828_ қалай _birthday20080828_ берілгенін _birthday20080828_ талқылайды. Оқушылар _birthday20080828_ әдетте _birthday20080828_ қандай _birthday20080828_ жанрларда _birthday20080828_ образдардың _birthday20080828_ қолданылатынын, ал қайсыларында _birthday20080828_ қолданылмайтынын _birthday20080828_ және _birthday20080828_ бұның _birthday20080828_ себептерін _birthday20080828_ талқылай _birthday20080828_ алады. жүктеу/скачать 454.46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|