Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы



бет129/184
Дата21.11.2023
өлшемі454.46 Kb.
#483912
түріСабақ
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   184
stud.kz antiplagiat 667571

    Бұл бет үшін навигация:
  • Нақты
Егжей-тегжейлі _birthday20080828_ білуге _birthday20080828_ (түсінуге) _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ оқылым _birthday20080828_ (сканерлеу)
 Оқушылар _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ қайта _birthday20080828_ оқиды _birthday20080828_ және _birthday20080828_ өздерінің _birthday20080828_ бірінші рет _birthday20080828_ оқығанда _birthday20080828_ нені
қалдырып _birthday20080828_ кеткенін _birthday20080828_ және _birthday20080828_ екінші рет _birthday20080828_ оқығанда _birthday20080828_ байқағанын _birthday20080828_ айтады.
 Оқушылар _birthday20080828_ мұғалім/сыныптасы _birthday20080828_ оқыған _birthday20080828_ қысқа _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ тыңдайды, _birthday20080828_ сосын _birthday20080828_ __________неніестерінде _birthday20080828_ сақтағанын _birthday20080828_ айтады. _birthday20080828_ (Олар, _birthday20080828_ бәлкім, _birthday20080828_ маңызды бір _birthday20080828_ тұстарды _birthday20080828_ естеріндесақтар, _birthday20080828_ мысалы, _birthday20080828_ атын, _birthday20080828_ кейіпкерлерін _birthday20080828_ немесестатистикалық _birthday20080828_ деректер).
 Оқушылар _birthday20080828_ жұптасып _birthday20080828_ оқиғаны _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ негізгі _birthday20080828_ идеяны _birthday20080828_ өзгертпестен _birthday20080828_ алып _birthday20080828_ тастауғаболатын, _birthday20080828_ мәтіндегі _birthday20080828_ екінші _birthday20080828_ дәрежелі _birthday20080828_ элементтерді _birthday20080828_ атап _birthday20080828_ көрсетеді. _birthday20080828_ Оқушылар _birthday20080828_ басакөрсетілген _birthday20080828_ материалсыз _birthday20080828_ ненің _birthday20080828_ жоғалтылуы _birthday20080828_ мүмкін _birthday20080828_ екенін _birthday20080828_ түсіндіреді.
Нақты _birthday20080828_ нәрсені _birthday20080828_ анықтауға _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ оқылым
 Оқушыларға _birthday20080828_ белгілі бір _birthday20080828_ сала _birthday20080828_ туралы _birthday20080828_ ақпараты бар _birthday20080828_ бірнеше _birthday20080828_ мәтін _birthday20080828_ ұсынылады.Олардан _birthday20080828_ аталған _birthday20080828_ жағдайда _birthday20080828_ аталған _birthday20080828_ адам _birthday20080828_ үшін _birthday20080828_ тиісті _birthday20080828_ іс-әрекеттерді _birthday20080828_ анықтаусұралады. _birthday20080828_ Мысалы, _birthday20080828_ ақпарат _birthday20080828_ түрлі _birthday20080828_ жастағы _birthday20080828_ ұлдар мен _birthday20080828_ қыздарға _birthday20080828_ арналғанжергілікті _birthday20080828_ клубтарға _birthday20080828_ және/немесе _birthday20080828_ жергілікті _birthday20080828_ көрікті _birthday20080828_ жерлер мен _birthday20080828_ ойын-сауық _birthday20080828_ орындарына _birthday20080828_ қатысты _birthday20080828_ болуы _birthday20080828_ мүмкін. _birthday20080828_ Оқушылар бұл _birthday20080828_ адамдар _birthday20080828_ қандайжұмыстардың _birthday20080828_ қандай _birthday20080828_ түрлерін _birthday20080828_ орындай _birthday20080828_ алатынын _birthday20080828_ анықтайды _birthday20080828_ және _birthday20080828_ өздерінің _birthday20080828_ нені _birthday20080828_ және _birthday20080828_ қашан _birthday20080828_ істей _birthday20080828_ алатынын _birthday20080828_ көрсететін _birthday20080828_ график _birthday20080828_ құрастырады.
 Жұптасып _birthday20080828_ отбасының _birthday20080828_ әртүрлі _birthday20080828_ мүшелеріне _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ түрлерін _birthday20080828_ талқылау(әртүрлі _birthday20080828_ жас _birthday20080828_ санаттары, _birthday20080828_ қолжетімдік _birthday20080828_ және т.б.).
 Жұптар _birthday20080828_ романнан _birthday20080828_ үзінді _birthday20080828_ тыңдайды _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ оқиды/бірнеше _birthday20080828_ сюжеттік _birthday20080828_ желісі _birthday20080828_ баршоудан _birthday20080828_ үзінді _birthday20080828_ көреді, _birthday20080828_ сосын _birthday20080828_ нақты _birthday20080828_ осы _birthday20080828_ кейіпкермен _birthday20080828_ немесе _birthday20080828_ сюжеттік _birthday20080828_ желімен не _birthday20080828_ болғанын _birthday20080828_ түсіндіреді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   184




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет