Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдермен психологиялық тренингтер жинағы

«Екі _birthday20080828_ жұлдыз, бір

жүктеу/скачать 454.46 Kb. бет 62/184 Дата 21.11.2023 өлшемі 454.46 Kb. #483912 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• 108. «Екі
• Бөліктің оң

107. «Екі _birthday20080828_ жұлдыз, бір _birthday20080828_ тілек» Сыныптастарды _birthday20080828_ бағалау _birthday20080828_ үдерісінде _birthday20080828_ оқушылардан екі _birthday20080828_ жұлдыз _birthday20080828_ қоюды _birthday20080828_ және бір _birthday20080828_ тілек _birthday20080828_ айтуды _birthday20080828_ сұраңыз. Екі _birthday20080828_ жұлдыз = _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ істеген _birthday20080828_ кезде _birthday20080828_ оларға _birthday20080828_ ерекше _birthday20080828_ ұнаған 2 зат Бір _birthday20080828_ тілек =бұл _birthday20080828_ жақсартуға _birthday20080828_ болатын _birthday20080828_ нәрсе. 108. «Екі _birthday20080828_ түрлі _birthday20080828_ түсініктеме _birthday20080828_ күнделігі» _birthday20080828_ Оқушылардан _birthday20080828_ дәптердің _birthday20080828_ бетін (не _birthday20080828_ таратылып _birthday20080828_ берген _birthday20080828_ парақты) _birthday20080828_ ортасынан тік _birthday20080828_ сызықпен _birthday20080828_ бөлу _birthday20080828_ сұралады. _birthday20080828_ Мәтінді оқу _birthday20080828_ барысында _birthday20080828_ олар: Бөліктің оң _birthday20080828_ жағына Бөліктің сол _birthday20080828_ жағына Мәтіндегі _birthday20080828_ қатты _birthday20080828_ әсер _birthday20080828_ еткен _birthday20080828_ тұстарды, _birthday20080828_ үзінділерді _birthday20080828_ жазады. Сол _birthday20080828_ әсер _birthday20080828_ еткен _birthday20080828_ үзінділер _birthday20080828_ жайында _birthday20080828_ пікір _birthday20080828_ жазады _birthday20080828_ (нені _birthday20080828_ еске _birthday20080828_ түсіреді, _birthday20080828_ себеп-салдары _birthday20080828_ қандай, _birthday20080828_ қандай _birthday20080828_ сұрақ бар т.б.) Әр _birthday20080828_ оқушы _birthday20080828_ мәтінмен _birthday20080828_ танысып, _birthday20080828_ күнделікті _birthday20080828_ толтырып _birthday20080828_ біткен соң _birthday20080828_ жұпта, _birthday20080828_ топта _birthday20080828_ талқылау _birthday20080828_ ұйымдастырады. _birthday20080828_ Жұмыс _birthday20080828_ аяқталған _birthday20080828_ кезде _birthday20080828_ мұғалім _birthday20080828_ қорытуға _birthday20080828_ арналған _birthday20080828_ әзірлеп _birthday20080828_ келген _birthday20080828_ сұрақтарын _birthday20080828_ қойып, _birthday20080828_ жауаптар _birthday20080828_ алады. Ол _birthday20080828_ сұрақтар _birthday20080828_ оқығанға _birthday20080828_ баға _birthday20080828_ беру _birthday20080828_ пікірін, _birthday20080828_ көзқарасын _birthday20080828_ білдіруге _birthday20080828_ лайықталып _birthday20080828_ қойылған _birthday20080828_ дұрыс. Бұл _birthday20080828_ әдіс те оқушыларды _birthday20080828_ ұжым _birthday20080828_ болып _birthday20080828_ жұмыс _birthday20080828_ жасауға, _birthday20080828_ ақпаратты өз _birthday20080828_ бетінше _birthday20080828_ меңгеруге _birthday20080828_ жағдай _birthday20080828_ жасайды. Сөз _birthday20080828_ астарын, _birthday20080828_ кұдіретін, _birthday20080828_ сипаты мен _birthday20080828_ табиғатын _birthday20080828_ ашып _birthday20080828_ түсінуге _birthday20080828_ бағыттайды. _birthday20080828_ Сондай-ак, _birthday20080828_ әдістің _birthday20080828_ тиімділігі - _birthday20080828_ мұнда _birthday20080828_ сабақтан _birthday20080828_ тыс _birthday20080828_ калатын _birthday20080828_ оқушы _birthday20080828_ болмайды, _birthday20080828_ оқыған _birthday20080828_ мәтінді _birthday20080828_ түсіну, _birthday20080828_ оны _birthday20080828_ түсінікті етіп айтып беру, оған _birthday20080828_ қатысты _birthday20080828_ ойын, _birthday20080828_ пікірін _birthday20080828_ білдіру _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ оқушының _birthday20080828_ тілі _birthday20080828_ дамиды. жүктеу/скачать 454.46 Kb. Достарыңызбен бөлісу: