Сабақта қолданылатын Жаңа технологиялардың әдіс-тәсілдері
жүктеу/скачать 195.2 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 13. «Геометриялық фигуралар»
- 14. «РАФТ» әдісі
- 15. «Автор орындығы», «Ыстық орындық» әдісі
| 12. «Sinkuein» / «Синквейн» тәсілі. / немесе «Бес жолды өлең» әдісі - оқушы берілген тапсырма бойынша өлең құрастырады. Бес жолды өлеңді құрудың ережесі мынадай: бірінші жолда 1 зат есім, екінші жолда 2 сын есім, үшінші жолда 3 етістік, төртінші жолда 4 сөзден тұратын сөйлем яғни ойды түйіндеу, бесінші жолда тақырыпқа байланысты 1 синоним сөз жазылады.Немесе:
* Зат есім-1 * Сын есім-2 * Етістік-3 * Мағыналас сөз-1 * Мәндес сөз-1 / немесе т.б./ 13. «Геометриялық фигуралар» әдісі- бұл әдістің құралдары геометриялық пішіндер. Мақсаты: оқушының сөздік қорын, әдеби, мәдени сөйлеу тілін, күрделі ойлау қабілетін дамыту. Себебі бала оқылып отырған мәтіннің кейіпкерлерінің мінез-құлқына, сипаттама бере отырып қорытынды жасайды. Кейіпкерлерді түрлі фигуралардың сипатына қарай ұқсастығын табады. Жұмыс жұпта немесе топта орындалады. Алғашқы кездерде бүкіл сынып ұжымымен өткізуге болады. 14. «РАФТ» әдісі - жеке жұмыс ретінде, жұпта немесе топта жұмыс ретінде ұсынуға болады. Ол сыныптың қабілетіне байланысты. Оқушы қандайда бір объектіні алып, сол рольге еніп өз ойын жазады. Бұл стратегияны қолдануда бала сол зат туралы ойын жазба түрде, бірінші жақта хабарлайды. Мысалы: Мен қазақтың қара домбырасымын. Менің күмбірлеген қоңыр үнімді ұнатпайтын қазақ жоқ. Мен әр қазақтың төрінде ілулі тұрамын. Мен адамның көңіл – күйін шектерім арқылы жеткіземін. т.с.с -Р- рөл-оқушы -А- аудитория- адамдар -Ф- форма (хат, үндеу, ойтолғау, т.б. өз қалаулары бойынша) -Т- тақырып 15. «Автор орындығы», «Ыстық орындық» әдісі- жазған, өзі шығарған өлеңін т.б. автор орындығына отырып оқып беру. 16. «Т кестесі» әдісі- Мақсаты: қарама – қарсы нәрселерді сөздерді тере білу. Бұл жұмыста салыстыру, салыстыра отырып топтастыру сияқты процестер жүзеге асады. Оқушылардың ойлау қабілетін, есте сақтау қабілеттерін дамытады. Т кестесін тақырыпты ашарда пайдаланылса, жаңа материалды түсінуге дайындық болады. Бұл стратегия жұпта, топта, жеке де орындала береді. Іс – тәжірибеде үй тапсырмасына да беріліп жүр. Кіші жас оқушыларына кескін, сурет түрінде орындауға болады. жүктеу/скачать 195.2 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|