Сөйлеудің сандық көрсеткіші
мәлімдеме көлемі, қолданылатын сөйлеу бірліктерінің саны
тілдік материалды дұрыс пайдалану сипаты
тақырыпты ашудың толықтығы
жаңа материалды тез игере білу
жеке оқушылардың жаттығу жылдамдығы
Тыңдаудағы сөйлеу дағдыларын тексеру кезінде бағаланады
бір реттік қабылдау кезінде сөйлеуді түсінудің толықтығы мен дәлдігі
монологты сөйлеудің даму деңгейі
бейтаныс мәтінді еркін оқи білу
жазу кезінде өз ойларын сауатты жеткізе білу
диалогтік сөйлеудің даму деңгейі
Оқудың сандық көрсеткіші
оқу жылдамдығы және мәтін көлемі
түсіну сипаты
бейтаныс сөздердің мағынасын логикалық болжай білу
басқа біреудің сөйлеуін көру қабілетінсіз есту арқылы қабылдау мүмкіндігі
бейтаныс мәтінді түсіну дәрежесі
Тақырыптық бақылау мыналарды көздейді
белгілі бір тақырыпты зерделеу нәтижесінде оқушылардың тиісті дағдыларды, дағдыларды меңгеруін және меңгеруін тексеру
үй тапсырмасын жүйелі түрде тексеру
әр оқу жылының соңында өткізілетін шеберліктер мен дағдыларды бақылау
айтылу дағдыларын тексеру
грамматикалық материалды меңгеру дағдыларын тексеру
Бақылау формаларын таңдаудағы басты талап-бұл
олар тексерілетін сөйлеу әрекеттерінің түрлеріне сәйкес болды
олар уақтылы жүргізілді
олар техникалық оқыту құралдарының болуына сәйкес келді
олар жеке жүргізілді
олар шет тілін оқытудың әлемдік стандарттарына сәйкес келді
Сөйлеу қабілеті мен дағдыларын бақылаудың ең барабар түрі
ситуациялық
жазбаша
көрнекі
ауызша
компьютердің көмегімен
<
Достарыңызбен бөлісу: |
