Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар жасай алады: Оқушылар жер ғаламшарының шарға ұқсайтынын біледі

Жер ғаламшарының көрінісі

№14 орта мектеп

Жердің шарының моделін жасайды;

Ғарышкерлердің атын атайды.

Жер - земля - earth

- Телескопты қай жерге орналастырған дұрыс?

- Қазіргі телескоп пен алғашқы телескоптың қандай айырмашылығы бар?

- Алғашқы телескопты кім тапты?

- Әлемдегі ғарыш айлағы қай жерде орналасқан?

- Адамдар ғарышты не үшін зерттейді?

- Ғарышты зерттейтін құрал

- Қазақстандық қандай ғарышкерлерді білесің?

Сәттілік біздер тілейік,

Мен – саған, сен – маған.

Күндей күліп жүрейік,

Күннің нұрын себейік,

Мен – саған, сен – маған.

- Балалар, мен сендерді көргеніме қуаныштымын !

- Бүгін де, біз, зерттеушілер боламыз, ал біздің сынып зертханаға айналады.

- Бірақ алдымен зертханада жұмыс істеуге дайынбыз ба?

- Ол үшін мен, сіздерді тексеріп алайын.

Ғарыш - бұл шексіз кеңістік Ақиқат

Біз өмір сүріп жатқан планета Юпитер деп аталады Ақиқат

Жер - Күн Жүйесіндегі планеталардың бірі Жалған

Күнде өмір бар Ақиқат

Ғарыш кемелері стадионнан ұшырылады. Ақиқат

Ғарышты зерттейтін зертхана расытхана деп аталады Ақиқат

Алғашқы телескопты Галилео Галилей тапты. Жалған

- Бәрекелді, бірінші сынақтан сүрінбестен өттіңіздер.

Балалар жұмбақтарды шешеді, мұғалім тақтаға жұмбақтың шешуінің суреттерін бекітеді.

Зер, зер кілем, зер кілем,

Көтерейін десем зор кілем. (ЖЕР)

Сүйсінер барлық адам келбетіне.

Тұлғасы су ішінде көрінеді,

Таңырқап қарап тұрсам суретіне. (АЙ)

Онда бар түп-түгел,

Әлемнiң әлпетi.    (ГЛОБУС)
Бағалау: Бірін-бірі бағалау «Үш шапалақ»
- (Ө) Енді үшінші сынақ.

- Біз, бүгінгі сабақтың зерттеу тақырыбын анықтауымыз керек.

- Тақтада ілінген суреттерге қарап, бүгінгі зерттеу тақырыбын анықтаңыз.

- Балалардың жауаптары тыңдалады.

- Шынында да, біз ғарыш тақырыбында зерттеу жұмысымызды жалғастыра береміз. Ал бүгінгі сабағымызда Жердің планетасы туралы көбірек білетін боламыз.

- Сабақ барысында Жер деген сөзді көп қолданамыз. Сол себепті Жер сөзін үш тілде айтып үйренейік.

Жұмбақтар

Жер, Ай, Глобус суреттері

Жер қандай деп ойлайсыңдар? (бала жауабын тыңдау)

- Жақсы балалар, ал енді бәріміз көңілімізді экранға аударайық.

- Балалар мына суретке назар аударайық

- Ертеде жерді қалай елестеткен?

- Жердің пішіні жөнінде екі болжам бар:

1. Ежелгі қытайлықтар Жерді тегіс тіктөртбұрыш деп ойлаған.

2. Ежелгі гректер Жерді шар тәрізді деген ой айтты.

- Кеме қозғалғанда, оны тұтас көруге болады ма?

- Енді сол кемені доптың үстімен жүргізіңдер.

- Кеме қозғалғанда, оны тұтас көруге болады ма?

• 
  Енді үстел шамын допқа түсіріңдер. Жарық қалай түседі?
  

Әр топ өз қорытындыларын ортаға шығып айтады.

• 
  Жердің пішінін зерттейді;
  
• 
  Жердің пішіні шар тәріздес екенін біледі;
  

• 
  Пішіні Жердің пішініне ұқсас заттарды табады;
  
• 
  Пішіні Жердің пішініне ұқсас доп пен Күнді белгілейді.
  

А. Күн Ә. Ай Б. Марс

• 
  Жерге ең жақын аспан денесін белгілейді
  

• 
  Жер туралы білетін мақал-мәтелді айтады.
  

• 
  Жер ғаламшарына анықтама береді;
  
• 
  Жер ғаламшарының ерекшелігін айтады;
  
• 
  Жер ғаламшарыын басқа ғаламшармен салыстырады;
  
• 
  Жер ғаламшарының экологиясын айтады;
  
• 
  Ғарыш әлеміне жол ашқан ғарышкерлер туралы айтады;
  

Тарелка, доп

Парта, кеме

Үстел шамы, парта, глобус

Глобус, кеме

Парта, машина, қуыршақ

Қалыптасты-рушы бағалау парақшасы, қарындаш

Машина