Сабақтың мақсаты.
1.Білімділік : Сабаққа болған қызығушылықтарын арттырып білімділігін көтеру, оқушылардың сабаққа болған қызығушылығын арттыру.
2.Тәрбиелік : Сабақта өзін - өзі қадағалай алуға,өз міндетін білуге тәрбиелеу.
3.Дамытушылық : Оқушының сөйлеу процесі, қиялдау процесін ,білім бере отырып дамыту
Сабақта қолданылатын көрнекі құралдар : Буклеттер, плакат
Сабақтың құрылымы мен мазмұны.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Студенттер мен сәлемдесіп,олар тугелденеді және дәптерлері тексеріледі.
2.Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімін тексеру
Тексеру әдісі сұрақтар:
1.Рецептор дегеніміз не?
2. Рецептор нешеге бөлінеді?
3. Анализатор дегеніміз не
3.Жаңа материалды түсіндіру.
Түсіндіру әдісі:лекция түрінде.
Құрылысы: есту мүшесі – құлақ. Құлақ 3 бөлімнен тұрады: сыртқы, ортаңғы және ішкі құлақ.
1. Сыртқы құлаққа құлақ қалқаны мен сыртқы дыбыс жолы жатады. Құлақ қалқаны ауадағы дыбыс тербелістерін құлақтың ішіне бағыттайды. Сыртқы дыбыс жолдары арқылы дыбыс толқындары дабыл жарғағына, содан соң ортаңғы құлаққа өтеді.
2. Ортаңғы құлақ дабыл жарғағынан кейін басталады, самай сүйегінің ішінде орналасқан. Ортаңғы құлақтың ішінде ауа болады. Ортаңғы құлақ қуысы түтік арқылы жұтқыншақпен жалғасады. Адам есінегенде, жұтынғанда түтіктің өзегі жұтқыншаққа ашылады. Ішкі құлақтағы қуыстар мен иірім өзекшелерден тұратын күрделі жүйені шытырман (лабиринт) деп атайды. Мұндағы шытырманның сыртқысы – сүйекті, ал ішкісі – жарғақты шытырман деп аталады
4.Жаңа материалды бекіту: (қойылған сұрақтар мен тапсырмалар)
1.Құлақтың құрылысы
2.Ортаңғы құлаққа қайсылар жатады
5.Қорытындылау.(білім бағалау)
Сабақ барысында белсенді түрде қатысқандарды өз бағаларын қою.
Үй тапсырмасы:
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы 91-98 беттерді оқып келу .
Оқытушының қолы
Кафедра меңгерушісі:
№ Сабақ жоспары.
Топ
|
|
|
|
|
|
|
Сабақтың өткізілетін күні
|
|
|
|
|
|
|
Пән аты: Анатомия,физиология және тазалық негіздері
Оқытушы : С.Султанкулова
Сабақ тақырыбы: Дыбыстарды қабылдау диапазондары өсудің әр турлі жастағы ерекшеліктері
Сабақ түрі:аралас сабақ,
Оқыту әдісі: теориялық
Пәнаралық байланыс:биология,медицина, гигиена
Достарыңызбен бөлісу: |
