Сабақтың тақырыбы:
Сәкен Жүнісов. Түңгі сәуле
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Мұғалім:
|
Сынып:
|
Қатысқан:
|
Қатыпағандар:
|
Сабақта меңгерілетін
дағдылық мақсаттар
|
Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беріп, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру, өлеңді сатылай кешенді талдау арқылы білімдерін көтеру.
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар білуге тиісті:
Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.
|
Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:
Тақырып мазмұнын түінуі тиіс
|
Кейбір оқушылар білуге тиіс:
Автордың өзге де шығармаларын.
|
Бұрыннан бар білімдері
|
Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыттар
|
Жоспарланған уақыт (жаттығулар)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Сәкен Жүнісовтың өмір-баянын тірек-сызба арқылы түсіндіру. Дәптерлеріне жазу.
С.Жүнісовтың «Түнгі сәуле» әңгімесімен тізбектей оқу
Сұрақтар.
1)Мәтін жалпы не туралы?Не түсіндіңдер?
2)Негізгі кейіпкерлері кім?
3)Ағайынды балалар қандай ерлік жасады?
4)Жапар неге мазасызданып,ашуланып жүр?
|
Танытырылым.
|
Ортасы
|
Берілген жоспарды мәтін бойынша ретке келтіріп жаз.
1.Бауыржанның қорқуы.
2.балалардың адасқан машинанаға көмектесуі.
3.Ата – анасының қобалжуы.
Күпшек-дөңгелектің білік кигізілетін, шабақтар қондырылатын ұңғы тесіктері бар ортаңғы бөлігі
|
Автор портреті.
|
Сергіту сәті
|
Тереңдет ойыңды,
Тiк ұста бойыңды.
Құстарға ұсайық,
Қалықтап ұшайық.
Шық алға оң қанат,
Шық алға сол қанат,
Шаршаған кездерде
Қонайық жорғалап.
|
Сергіту жаттығуы жазылған парақша
|
Аяқталуы
|
– Жеңіс пен Бауыржан кімге көмектесті?
– Егерде Жеңіс машинаға ескерту жасамағанда не болар еді деп ойлайсыңдар?
Сәкен Жүнісов туралы не білдіңдер?
Түнгі сәуле деп аталуын түсіндіріңдер?
Біз балалар «Түнгі сәуле» әңгімесімен осы тарауды аяқтадық. Ендншн осы тарауда берілген әр тапсырма,әңгімелерді бір еске түсіріп мына мен не үйрендім?ойыны арқылы білетінімізді топ бойынша жарысамыз?
Сабаққа ат салысқан оқушыларды бағалау.
Бөлім бойынша «Мен де үйрендім» эссе жазу. Мәтінді оқып келу
|
Сөздік жұмысын жүргізу.
|
|
