Саба›тыЈ та›ырыбы : Халы› ауыз Щдебиеті Саба›тыЈ ма›саты
жүктеу/скачать 1.15 Mb.
|
љорыту.Ілияс ЖансЇгіровтыЈ шы“армашылы“ына “алымдар берген ба“а. «Жасынан Щн-кЇйді тереЈ сезініп,жанымен тЇсінетін Ілияс Щдебиетке Щн-кЇйдіЈ, ›±діретті кЇйшініЈ туын кйтере келді» љажым Ж±малиев. «КЇйші» йлімді,з±лымды›ты жеЈген йнер ›±діреті туралы симфониялы› сарын,романды› ›уаты бар, кеЈ тынысты.ас›а› Щуенді кЇрделі шы“арма» Рым“али Н±р“али. љарасам йлеЈ-дария а“ысына, Кйнермес кйЈіл толды табысыЈа. «љ±лагер»,»КЇйші», «Дала» кйтеріпті АтыЈды а›ынды›тыЈ “арышына. КЩкімбек Салы›ов. ®йге тапсырма. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба› та›ырыбы: Айтыс шебері – Жамбыл Саба›тыЈ ма›саты: білімділік – а) айтыскер а›ын ЖамбылдыЈ ймір жолы,айтыс а›ыны ретінде танылуы,айтыстарында“ы сол кездегі Щлеуметтік мЩселеніЈ кйтерілуі, Щ) ЖамбылдыЈ айтыста“ы а›ынды› шеберлігі туралы ма“л±мат беру; дамытушылы› – а) о›ушылардыЈ Щдеби дЇниетанымын кеЈейту,а›ын туралы ›осымша деректер келтіру ар›ылы пЩнге ›ызы“ушылы“ын арттыру, Щ) йзіндік пікір айту да“дыларын дамыту; тЩрбиелік – а›ын бойында“ы ізгі ›асиеттерден Їлгі алу“а,адамныЈ жан дЇниесін тани білуге,кйркем Щдебиетті сЇйіп о›у“а,йлеЈді талдату ар›ылы елін,жерін ›±рметтеуге тЩрбиелеу. Саба›тыЈ типі: жаЈа саба›,танымды› саба›. Саба› Щдісі: баяндау,мЩнерлеп о›у,с±ра›-жауап,салыстыру,ЩЈгімелеу,талдау,іздену,зерттеу. Саба›тыЈ кйрнекілігі: ілестірме ›а“аздар,тест тапсырмасы,а›ын ймірі туралы буклет,тірек сызбалар,на›ыл сйздер,фотослайдтар,кйркем Щдебиеттер. ПЩнаралы› байланыс:тіл,халы›ты› педагогика,тарих. Саба›тыЈ барысы. І.°йымдастыру. Психологиялы› дайынды› жЇргізіледі. Сынып Їш топ›а бйлінген.Шр топ жетекшісі йз топтарыныЈ саба››а Щзірлігін тексеріп шы“ады. Саба› та›ырыбы мен ма›саты хабарланады. ІІ.®й тапсырмасын тексеру. А›ын,жазушы,Ілияс ЖансЇгіровтыЈ ймірі мен шы“армашылы“ы жйнінде жазып келген «Ілияс ЖансЇгіров – ›аза› йнерініЈ жыршысы» атты та›ырыпта шы“армалары о›ылады.О›ушылар“а екі н±с›ада тест ж±мысы таратылып орындалады. ІІІ. Ой ашар. ЖаЈа саба›а Щзірлік. 1.ЖамбылдыЈ «Зілді б±йры›» йлеЈі мЩнерлеп жат›а о›ылады.илеЈніЈ мазм±ны 1916 жыл“ы °лт-азатты› кЇреске байланысты жазыл“анды“ы айтылады. 2.Айтыс йнері,оныЈ даму кезеЈі,айтыс а›ындары,ЖамбылдыЈ айтыстары туралы ойлары орта“а салынады. IV.Ма“ынаны тану. ЖаЈа саба›. Та›тада ілінген кйрнекіліктер ар›ылы саба› тЇсіндіріледі.
Жамбыл ймірімен де,шы“армашылы“ымен екі “асырды молынан т±тастыра ›аусырып жат›ан ±лы т±л“а! љаза› халы› поэзиясыныЈ Щйгілі т±л“асы 1846 жылы а›пан айында Жамбыл облысында“ы Жамбыл тауыныЈ бйктерінде дЇниеге келген...
Малы кйп бай жылайды ›ар жау“анда, БЩрін тастар ниеті мал“а ау“анда. Жерден алтын тап›андай кедейлер жЇр, Шйелі шелек толы сЇт сау“анда. Та“ы бір йлеЈ-жырлары со“ыста жЇрген майдангерлерге ›уат беріп,ерлікке Їндейді. 3.АйтыстыЈ ас›ан шебері. ЖамбылдыЈ даЈ›ы алдымен айтыс йнері ар›ылы шы››ан.из т±сында небір б±лб±л,небір дЇлдЇл а›ындармен айтысып тізе бЇктірген.Ал“аш›ы айтыстары ойын-тойларда йтеді.Жамбыл жасты›тыЈ салтын са›тап,АйкЇміс,Б±рым,Сара сия›ты ›ыздармен айтысады: СыртыЈ бір с±лу жан екен, Сыпайы кйзге кйрінген. Сыр мінезіЈ бар екен, Сййлесуге ерінген. љам›а камзол киінген, љас ›аба“ыЈ керілген. Жамбыл љ±ланаян љ±лманбетпен 1881жылы,Сарбас а›ынмен 1895 жылы,Досма“анбетпен 1902 жылы, Шашубаймен 1909 жылы айтысады. ЖамбылдыЈ ата›-абройын аспандата кйтерген айтысы – љ±ланаян љ±лмамбетпен айтысы.љ±лмамбет йз сйзі ар›ылы ›арапайым халы›ты кйнбістікке,кіріптарлы››а, ба“ыныштылы››а ша›ырып,а›ынды› йнерді байлы›тан,барлы›тан тймен ›ояды. Жамбыл:
Адамды›ты айт,ерлікті айт,батырлы›ты айт, Ел бірлігін са›та“ан татулы›ты айт. љарынбайдай сараЈдар толып жатыр, Оны ма›тап Щуре болмай ЇйіЈе ›айт- , дейді.Сййтіп,Жамбыл айтыстарда аттыЈ басын соны сонар“а б±рып,елініЈ мЩртебесін кйтере,ел ›ор“а“ан азаматыныЈ атын атойлай,езілгендер мен жЩбір шеккендерге ара тЇсе шыр›айды,ел мЇддесін ›ор“айды. 4.Іздену ж±мыстары. О›улы›та“ы мЩтін іштей о›ылып Щр топ›а тапсырмалар беріледі. І топ Жамбыл“а ±стазы СЇйінбайдыЈ айт›ан сйзін тауып о›ыЈыз. «Балам,йз йлеЈіЈді шы“ар,біра› оны ж±рт жаттап алатын,ешкім ±мытпайтын йлеЈ болсын.Шынды›ты айт,Щділдікті жырла». ІІ топ 1913 жылы Романовтар ЩулетініЈ Їш жЇз жылды› мерейтойына арнап айт›ан «истепкеде» йлеЈінен Їзінді о›ып,ма“ынасын таныстырыЈыз. ®йсін,Найман саЈла“ы, Желді кЇнгі ›амыстай истепкеде жиылдыЈ. Жапырылып иілдіЈ. Елде жЇрген егейлер, КелтіріЈдер намысты, °лы› кйрсеЈ ±йлы“ып. Бек ›орланып кЇйіндім. Бай болыстардыЈ,жа“ымпаздыЈ мінезін сынау ма›сатында айтыл“ан. ІІІ топ Жамбыл мен љ±лмамбеттіЈ а›ындар айтысына кіріскен ›ызулы ша“ын суреттеген жерді тауып о›ыЈыз. А›ыры,міне,екі Щйгілі а›ын ал›алы топтыЈ алдында,Їлкен тойдыЈ ›ызба ша“ында батырлардай ай›асып,палуандай шай›асып ±стаса кетеді,дЇйім ж±рттыЈ бЇйірін ›ыздырады. ДЩптермен ж±мыс. А›ынныЈ љ±лмамбетке айт›ан жауабын (1 шума›) жазып,йлеЈ ±й›асына талдау. V. «Ой тол“аныс» ЖаЈа саба›ты бектіту. «Зерттеу» ж±мыстары. 1-тапсырма. А›ын м±расыныЈ йрнек кестесін ›±растырыЈыз.А›ын м±расыныЈ йміршеЈдігі неде деп ойлайсыз? 2-тапсырма.СЇйінбай мен ЖамбылдыЈ ›арым –›атынасын ›алай ба“алау“а болады?(«бала Жамбыл“а бата» йлеЈі мЩнерленіп о›ылады.) °стаз бен шЩкірт арасында“ы сыйласты›.Жамбыл ±стазы СЇйінбайдыЈ йсиетін ймір бойы есінде са›тап,±стазыныЈ есімін арда› т±тумен йтеді. 3-тапсырма. Жамбыл айтыстарын ›азіргі кездегі айтыстармен салыстыра сипаттаЈыз.(Венн диаграммасы) VI. ®йге тапсырма. 1.А›ын туралы кйркем Щдебиеттермен танысу.Шр айтысынан Їзінді жаттау. VII. Поэзия минуты.Шр о›ушы йз шы“армашылы“ынан йлеЈ о›иды. VIII. Топ бойынша ба“аланып, кйп ±пай жина“ан топ «ЖамбылдыЈ шЩкірттері» атанады. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: І.Есенберлин (1915-1983) Саба›тыЈ ма›саты: а)жазушыныЈ ймірінен мЩлімет бере отырып ерлікке,адамгершілікке баулу; Щ) логикалы› ойлау ›абілеттерін,ймірге деген кйз›арастарын дамыту; б) саба› барысында о›ушыларды мЩнерлеп о›у“а машы›тандыру.
О›ушылармен амандасу,тЇгелдеу,о›у ›±ралдарын тексеру.СыныптыЈ тазалы“ына кйЈіл бйлу.О›ушылардыЈ зейінін саба››а аудару. Щ) ®й тапсырмасын пысы›тау. ®йге берілген тапсырманы с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. б) ЖаЈа саба›ты тЇсіндіру: Шйгілі жазушы ›аза› Щдебиетін талай ›ыр“а шы“арып таста“ан,›ала берді,алпысыншы жылдары ›аза› санасында тйЈкеріс жаса“ан І.Есенберлин 1915 жылдыЈ 10 ›аЈтарында ›азіргі А›мола облысыныЈ Атбасар ›аласында дЇниеге келген.љаза› тау-кен жЩне металлургия институтын бітірген.ЖазушыныЈ ал“аш›ы шы“армалары баспасйз бетінде 1940 жылдан бастап жары› кйреді.Поэзия,проза,драматургия,кинодраматургия саласында жемісті еЈбек еткен жазушы ал“ашында а›ын ретінде танылады. 1945 ж. «С±лтан», «Айша» дастандары жары› кйреді. Бес поэма,тйрт пьеса,Їш киносценарий,он алты роман жаз“ан ›аламгердіЈ берекелі таланты – ›аза› хал›ы ймірініЈ “асырлар панорамасын кйрсетіп берді.Кйп“асырлы› тарих,±лтты› зиялы ›ауымныЈ ›алыптасу кезеЈіндегі трагедиялар,колхоздастыру дЩуірініЈ шынды“ы.°лы Отан со“ысына ›аза›тардыЈ ›атысы,тыЈ игеру жылдарыныЈ хикаясы,МаЈ“ыстау майданы,геологтар,мЇсіншілер,артистер,жазушылар та“дыры – Ілияс ЕсенберлинніЈ романдар сериясында“ы йзекті та›ырыптар.
2.І.Есенберлин шы“армашылы“ы неліктен поэзиядан бастау алады деп ойлайсыЈдар? Білімді ба“алау: О›ушылардыЈ жауаптарына ›арай білімдері ба“аланады. ®йге тапсырма: І.ЕсенберлинніЈ шы“армашылы“ын о›ып келу. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: І.ЕсенберлинніЈ поэзиясы. (1915-1983) Саба›тыЈ ма›саты: а)І.Есенберлин йлеЈдерініЈ мазм±нын меЈгерту,кйркемдік ерекшелігін ашу.Кйркем поэзияныЈ сйз йнерініЈ ›±діретін таныту; Щ) кйркем поэзия“а деген ›ызы“ушылы›тарын,эстетикалы› тал“амдарын кеЈейту; б) Саба› барысында о›ушылар“а мЩнерлеп о›у“а машы›тандыру. Саба›тыЈ тЇрі: лекция саба› Саба›тыЈ Щдісі: с±ра›-жауап,тЇсіндіру Саба›тыЈ кйрнекілігі: кітаптар,журналдар ПЩнаралы› байланыс: тарих Саба›тыЈ барысы: а) °йымдастыру кезеЈі: О›ушылармен амандасу,тЇгелдеу,о›у ›±ралдарын тексеру.СыныптыЈ тазалы“ына кйЈіл бйлу.О›ушылардыЈ зейінін саба››а аудару. Щ) ®й тапсырмасын пысы›тау. ®йге берілген І.ЕсенберлинніЈ ймірбаянын с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. 1.І.Есенберлин ймір сЇрген кезеЈі туралы не білесіЈдер? 2.І.Есенберлин шы“армашылы“ы неліктен поэзиядан бастау алады деп ойлайсыЈдар? б) ЖаЈа саба›ты тЇсіндіру І.Есенберлин Щдебиет ЩлемініЈ боса“асын атта“анда поэзия жанырына олжа сала келді. «С±лтан», «Айша» дастандары 1945 жылы шы“ып,кейіндері «Адамгершілік жыры» жина“ына кірді.ОныЈ ал“аш›ы йлеЈдері Щйел та›ырыбы,батыр ›ыздар туралы болып кйрінді йлеЈдері: «Шлия», «°мытпаЈыз ер ›ызды», «Домбыра», «ЖаЈа йлке», «љыз арманы», «ТыЈда кйрдім бір ›ызды», «Кйк кептер», «Елге ›айт›анда», «Бесік жыры», «Бйбегіме», «Жар“а» т.б. поэмалары: «КйЈіл дастаны», «љаза› ›ызы», «Шділбек» т.б. кітаппен ж±мыс: Кітаптан йлеЈдерін мЩнерлеп о›ып,йлеЈді ›±рылысына ›арай талдайды. білімді бекіту: І.ЕсенберлинніЈ шы“армаларында“ы махаббат та›ырыбы жЩне бЇгінгі кЇндегі махаббаттыЈ жырлануы жайлы йз ойларыЈды білдіріЈдер. білімді ба“алау: О›ушылардыЈ жауаптарына ›арай білімдері ба“аланады. Їйге тапсырма: І.ЕсенберлинніЈ поэзиясын о›ып келуге беремін. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: І.ЕсенберлинніЈ прозасы. (1915-1983) Саба›тыЈ ма›саты: а) ЖазушыныЈ шы“армаларыныЈ та›ырыбы мен идеясын о›ушылардыЈ йздеріне аш›ызу; Щдеби-теориялы› талдау жЇргізу ар›ылы кйркем шы“арманы саралай білуге жетелеу; Щ) Сын т±р“ысынан ой ›орытындысын жасау“а Їйрету,тіл мЩдениетін жетілдіру; б) адамгершілік,досты› ›асиеттерді ба“алау“а Їйрету. Саба›тыЈ тЇрі: дЩстЇрлі саба› Саба›тыЈ Щдісі: баяндау,тЇсіндіру Саба›тыЈ кйрнекілігі: кітаптар. ПЩнаралы› байланыс: тарих Саба›тыЈ барысы: а) °йымдастыру кезеЈі: О›ушылармен амандасу,тЇгелдеу,о›у ›±ралдарын тексеру.СыныптыЈ тазалы“ына кйЈіл бйлу.О›ушылардыЈ зейінін саба››а аудару. Щ) ®й тапсырмасын пысы›тау. ®йге берілген І.ЕсенберлинніЈ поэзиясын с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. 1.І.Есенберлин ймір сЇрген кезеЈі туралы не білесіЈдер? 2.І.Есенберлин шы“армашылы“ы неліктен поэзиядан бастау алады деп ойлайсыЈдар? б) ЖаЈа саба›ты тЇсіндіру. І.Есенберлин 1960 жылы «изен жа“асында» 1965 жылы «Тол›иды Есіл» деген повестер жазды.Б±л шы“армалары ›аза› Щдебиетінде кйп кйріне ›ойма“ан геологтар“а арнал“ан еді.Дегенмен ал“аш жаз“ан шы“армаларыныЈ ішінде жазушыныЈ айбынын асыр“ан «Ай›ас» 1966ж.ж. романы болды. Романдары: «Ай›ас», «Кйшпенділер» трилогиясы Повестер: «изен жа“асында», «Тол›иды Есіл» т.б. ДЩптермен ж±мыс: ДЩптерлеріне шы“армада“ы кейіпкерлерді жЩне о›и“алардыЈ немен ая›тал“аны туралы жазады. Білімді бекіту: І.Есенберлин шы“армаларында“ы тарихи о›и“алар жЩне оныЈ басты кейіпкерлері: Абылай,Б±›аржырау,Бйгенбай,љабанбай,Кенесары,баян,Шы“ыс хан туралы не білесіЈдер? Білімді ба“алау: О›ушылардыЈ жауаптарына ›арай білімдері ба“аланады. ®йге тапсырма: І.Есенберлин прозаларын о›ып келу. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: М.Ма›атаев (1931-1976) Саба›тыЈ ма›саты: а) А›ынныЈ йміріне ›ыс›аша шолу,поэзияына талдау жасай отырып,а›ын йлеЈініЈ идеясын, ма›сатын ±“ындыру; Щ) а›иы› а›ынныЈ жырларымен таныстырып,о›ушылардыЈ поэзия туралы тЇсініктерін сын т±р“ысынан ойлау ›абілетін дамыту; б) о›ушылар“а поэзияны сЇйе отырып с±лулы› пен махаббатты тану“а тЩрбиелеу. Саба›тыЈ тЇрі: аралас саба› Саба›тыЈ Щдісі: с±ра›-жауап,тЇсіндіру Саба›тыЈ кйрнекілігі: кітаптар,газеттер ПЩнаралы› байланыс: тарих Саба›тыЈ барысы: а) °йымдастыру кезеЈі: О›ушылармен амандасу,тЇгелдеу,о›у ›±ралдарын тексеру.СыныптыЈ тазалы“ына кйЈіл бйлу.О›ушылардыЈ зейінін саба››а аудару. Щ) ®й тапсырмасын пысы›тау. ®йге берілген тапсырманы с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. б)ЖаЈа саба›ты тЇсіндіру: љаза› поэзиясында йзіндік жар›ын із ›алдыр“ан дарынды а›ындардыЈ бірі М±›а“али Ма›атаев 1931 жылы а›панныЈ то“ызы кЇні Алматы облысыныЈ Райымбек ауданына ›арасты љарасаз деген жерде дЇниеге келген.Анасы На“иман батан›ызыныЈ айтуынша: «М±›а“алидыЈ Щкесі СЇлеймен шаруа адамы еді. ... Тиын деген енем бар еді ... М±›а“али бастауыш сыныптарды ›арасаз йЈіріндегі ша“ын ауылдарда о›ып,Їлкен мектепті аудан орталаы“ы – Нарын›олда“ы интернатта бітіріп шы›ты.Ау›аттлардыЈ балалары Алматы аып,Їлкен о›у іздеп жат›анда,ол ауылды› кеЈесте хатшы болып ›ызметке т±рды.Он тйрт-он бес жасынан жаза баста“ан йлеЈінен ›ол Їзген жо›.Тйбесі аласа Їйге ›алыЈ-›алыЈ кітаптарды Їйіп тастап,бірінен кейін бірін о›итын да жататын.АуылдыЈ ат›амінерлері сол кезде-а› таЈданатын: «на“иман шеше,сіздіЈ тентегіЈіз осынша орысшаны ›айдан Їйреніп жЇр» - дейтін... Сййтсем,йзін-йзі о›ытыпты “ой, шыра“ым». М.Ма›атаевтыЈ а›ынды› ›абілеті бала кезінде-а› белгі берген.Бала кезінен кйптіЈ назарына ілікен М±›а“али ауыл арасында“ы ›а“ыс-айтыстар“а да тЇсіп,Щріптестеріне алдырмайды екен.1962жылы Алматы“а кйшеді.љаза› радиосында директор, «›аза› Щдебиеті» газетінде, «Ж±лдыз» журналында поэзия бйлімініЈ меЈгерушісі болады. йлеЈдері «Отыздан асып барамын», «дари“а,домбырамды берші ма“ан», «Фариза», «Бір бала» т.б. поэмалары: «А››улар ±йы›та“анда», «Райымбек! Райымбек» кітаппен ж±мыс: Кітаптан М±›а“алидыЈ йлеЈдерін мЩнерлеп о›иды. та›тамен ж±мыс: Та›та“а бір шума› йлеЈін жазып ›±рылысына ›арай талдайды. Сен сЇйген // орман // кйлдерде 1 шума› Жыл сабып // ›±стар // келгенде 4 тарма› Кйк жиек // сонау // белдерден 11 буна› Са“ынам // са“ым кйргенде 8 буынды. Білімді бекіту: О›ушылар“а тест с±ра›тары беріледі Білімді ба“алау: О›ушыларды жауаптарына ›арай ба“алаймын. ®йге тапсырма: М.Ма›атаевтыЈ ймірбаянын жЩне поэзиясын о›ып келуге беремін. КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: Ілияс ЖансЇгіров Саба›тыЈ ма›саты: а) а›ынныЈ ймірінен мЩлімет бере отырып,о›ушыларды ерлікке баулу. Щ) адам баласында кезесетін жаман мінез-›ылы›тардан аула› болу“а,оларды сынай білуге Їйрету б) саба› барысында о›ушыларды мЩнерлеп о›у“а да“дыландыру
О›ушылармен амандасу,тЇгелдеу, о›у ›±ралдарын тексеру.СыныптыЈ тазалы“ына кйЈіл бйлу.О›ушылардыЈ зейінін саба››а аудару. Щ) ®й тапсырмасын пысы›тау: ®йге берілген тапсырманы с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. б) ЖаЈа саба›ты тЇсіндіру: І.ЖансЇгіров 1894 жылы Талды›ор“анныЈ А›су ауданында(›азіргі Алматы облысы,А›су ауданы)ту“ан.Анасынан ерте ›ал“ан Ілияс›а ескіше хат танитын,кйзі ашы›,кйкірегі ояу Щкесі ЖансЇгір ескі ЩЈгіме,аЈыз-ертегі,жырларды жасынан ›±ла“ына ›±йып йсірді. Біраз уа›ыт љара“аш деп аталатын жерде МамановтардыЈ аш›ан жаЈа Їлгідегі мектепте о›иды.1920 жылы Алматыда“ы Їш айлы› 챓алімдер курсын бітіреді.Ташкенттегі љаза› а“арту институтына тЇсіп,денсаулы“ыныЈ нашарлауына байланысты ая›тай алмайды,ал“аш›ы йлеЈдері «Тілші», «Кедей еркі», «Лениншіл жас» газеттерінде, «ЖаЈа мектеп», «Шйел теЈдігі» журналдарында жарияланады. 1928 жылы «Са“ана›» деген атпен т±Ј“ыш кітабы шы“ады.1927-1937 жылдары жазыл“ан поэзия,проза,драматургия,сын,аударма салаларында мол Щдеби м±ралар – ›аза› ЩдебиетініЈ классикалы› шы“армалары.І.ЖансЇгіров Москвада“ы Коммунистік журналистика институтында о›иды. «ЕЈбекші ›аза›» газетінде,1934-1935 жылдары љаза›стан кйркем Щдебиет баспасында ›ызмет етеді.І.ЖансЇгіров 1938 жылы репрессия ›±рбаны болды.
КЇні: ПЩні: ›аза› Щдебиеті Сыныбы: 9 Саба›тыЈ та›ырыбы: М±хтар Шуезов (1897-1961) Саба›тыЈ ма›саты: а) ЖазушыныЈ ймірінен мЩлімет бере отырып,о›ушылардыЈ ойлау ›абілетін,саба››а деген ›ызы“ушылы“ын арттыру; Щ) Сымбатты,шымыр ту“ан жердіЈ таби“атын сЇйе білетін,о“ан ›±рметпен ›арай алатын кйз›арас›а тЩрбиелеу ; б) О›ушыларды мЩнерлеп о›у“а да“дыландыру.
®йге кез-келген а›ын-жазушылардыЈ шы“армаларын о›ып келуге берілген.Сол тапсырманы с±раймын.О›ушылар“а бірнеше с±ра›тар ›оямын. 1. «КеЈестік Щдебиет» атты тЇсінікке не айта аласыЈдар? 2.љаза› даласында йткен тйЈкеріске йз кйз›арастарыЈды білдіріЈдер? 3.љазіргі ›аза› Щдебиетіне йткен “асырда“ыдай ›ауіп бар ма?
жүктеу/скачать 1.15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|