«Майшам» тренинг
Оқушылар шеңбер болып тұрады. Бүгінгі сабаққа бір-бірлеріне жанып тұрған майшаммен бір-біріне тілек айтады.
Топтарға бөлу:
«Мозайка» әдісі
1 топ: "Шебер қолдар"
2 топ: "Әсем бұйымдар"
(Мозайкада әртүрлі кілемдердің суреттері бар, қиындыларды құрастыру арқылы «Шебер қолдар», «Әсем бұйымдар» болып, екі топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
« Кім шапшаң» әдісі /сұрақтарға жауап беру/
Контур дегеніміз не?
Қандайда бір бұйымды даярлау үшін алдымен не істеу керек
Бұйымның нобайын қалай дайындаймыз?
Дескриптор:
Бұйымның нобайымен жұмыс жасай отырып, материалдар мен құрал-жабдықтарды тиімді қолдана алады.
ҚБ: «Ду қол шапалақ» өзін-өзі бағалау
Әр оқушы сабақты түсіну деңгейіне қарай шапалақ арқылы өз-өздерін бағалайды
Саралау «Диалог және қолдау көрсету»
Оқушыларға сұрақтар бере отырып, қолдау көретіледі.
ІІІ. Қызығушылығын ояту, мақсат қою
"Суреттер сөйлейді" әдісі
Тақтада тақырыпқа сай суреттер берілген сол суреттерге қарап, өз білгендерін айтады. Қайда кездеседі? Не деп ойлайсыздар?
ҚБ: «Ынталандыру сөздері» - мұғалім бағалауы
Бәрекелді!
Жарайсың!
Өте жақсы!
Керемет!
Жақсы жауап бердің, рахмет!
|
