Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұраққа жауап береді.
-Пікір алмасады
«Инсерт» тәсілі арқылы кері байланыс жасайды.
Дескриптор
5 балл
-Постер қорғайды
-Компьютердің пайдасын түсіндіреді
-Топтастырады
-Қажеттілігіне тоқталады
«Шапалақтау» тәсілі арқылы топтық жұмыстар бағаланады.
Дескриптор
3 балл
-Сипаттайды
-Пікірін айтады
«Жетістік баспаладғы» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
6 - тапсырма.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар».
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№37-сабақ.
Бөлім:
|
13. Батыр туса – ел ырысы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Батырмен сұхбат
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.4.4.1 - тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну
7.5.1.7 септеулік шылаулардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану
|
Сабақтың мақсаты:
|
тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсынады;
септеулік шылаулардың қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдана алады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
