Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сұхбат құрады
Смайликтерді қолданып, көңіл күйімен бөліседі.
Дескриптор
5 балл
-Түсіндірме сөздікпен жұмыс жасайды
-Мәтіннің мазмұнын игереді
-Сипаттайды
«Шапалақтау» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Қолданысын айтады
«Бутерброд» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
«Әлемде соғыс болмасын» ашық хат жазады.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын»
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№29-сабақ.
Бөлім:
|
13. Батыр туса – ел ырысы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:7
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әзілхан Нұршайықов
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.3.4.1 - мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту
|
Сабақтың мақсаты:
|
мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасайды;
ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айта алады.
|
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
