Сабақтың тақырыбы: №1-зертханалық жұмыс. "Теңүдемелі қозғалыс кезiндегi дененiң үдеуiн анықтау"



бет19/44
Дата02.09.2023
өлшемі1.54 Mb.
#476416
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   44
9-сынып 472 бұйрық қмж

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
6 мин

Ұйымдастыру кезеңі:
Видео көрініс
Жұлдыздардың пайда болуы туралы



Видео көріністі мұхият қарап негізгі мәліметтерді дәптерге жазып отырады



Жұлдызды аспан туралы осы сабаққа дейін не білетіндерін талқылайды





BilimLand
https://www.youtube.com/watch?v=80eMTnnLjhs
жұлдыздардың пайда болуы

Сабақтың ортасы


20 мин

Жұлдызға дейінгі арақашықтықты өлшеу
Галактика мен құс жолы жайлы
Видео



Оқушылар алынған білімді талдайды

Қате тұжырым айтқан оқушыларға кері байланыс беру

Таратпа материалдар
Презентация





15 мин



Құс жолы диаграммасын салу

Оқушылар Құс жолының галактикасының белгіленген сызбасын шетінен де төбесінен де нақты саулары керек. Бұл диаграммаға кіруі керек:


 орталық дөңес немесе ядро
 шиыршық тармақтар
 Біздің Күн жүйеміздің белгіленген айқындамасын
шамалы өлшемін


Дескриптор

  • пайда болу уақытын көрсетеді

  • өлшемдерін анықтайды

  • Күннің орналасуын анықтайды

  • Ядросын көрсетеді

Ақ қағаз,
Сурет салуға арналған құрал жабдықтар
https://www.youtube.com/watch?v=VClx2MY8kEw

Сабақтың соңы.
4 мин

Сабаққа керібайланыс береді .
Сабақ соңында оқушылар стикерлер арқылы рефлексия жүргізеді


Үй тапсырмасы :



Оқушылар стикерлер бойынша сабаққа рефлекисия жазады

Бірнеше оқушы өз ойымен бөлісіп, оқу мақсатына қалай қол жеткгзені туралы пікір бөліседі.



Стикер, слайд

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

Тапсырмаға критерий бойынша құрастырылған дескрипторларды қолдану арқылы, ал критерий оқу мақсатына тікелей негізделген болуы қажет

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   44




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет