20 мин
|
ІІІ. Жұптық жұмыс:
Оқушыларды жұпқа бөлу:
І. Жұп: Түзу сызықты бір қалыпты қозғалыс
ІІ. Жұп: Түзу сызықты тең айнымалы қозғалыс
|
Бірқалыпты қозғалыс пен тең айнымалы қозғалыстың айырмашылығы және қозғалыстың түріне сәйкес қолданылатын теңдеулерді жазу.
|
Дескриптор
- жылдамдық теңдеуін біледі
- жол теңдеуін біледі
- үдеу теңдеуін біледі
- уақыт теңдеуін біледі
|
|
Сабақтың соңы.
4 мин
|
Кері байланыс.
Сабақ соңында оқушылар рефлексия парағын толтырады
Рефлексия
(кестеде өз ойларыңызды белгілеңіз)
|
Пікірлер
|
иә
|
жоқ
|
білмеймін
|
Сабақта:
1)Көп жаңа нәрселер үйрендім
2)Өз білімімді көрсеттім
3)Сыныптастарым мен бірге жұмыс жасадым
|
|
|
|
Сабақта мен өзімді:
1)Еркін сезіндім
2)Қысылып отырдым
|
|
|
|
Сабақта маған ұнады:
1)Топпен жұмыс
2)Көрнекілігі
3)Басқалай
|
|
|
|
Үйге тапсырма: Тең айнымалы қозғалыс
|
Бірнеше оқушы өз ойымен бөлісіп, оқу мақсатына қалай қол жеткізгені туралы пікір бөліседі.
|
Стикер, слайд
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.
|
Тапсырмаға критерий бойынша құрастырылған дескрипторларды қолдану арқылы, ал критерий оқу мақсатына тікелей негізделген болуы қажет
|
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
|
