Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. Сабақтың мақсаты

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

III. Жаңа сабақтың жоспары

IV. Сабақты бекіту:

V. Бағалау:

VI. Үйге тапсырмасы

• 
  Оқу құралын тексеріп түгендеу
  
• 
  Оқушылар зейінін сабаққа аудару
  

1.Соғыстан кейінгі жылдарда білім беру саласын дамытуда қандай жетістіктерге қол жеткізілді?

2.Білім дамуының деңгейінің ерекшеліктері туралы айтып беріңдер?

3.Қазақ мектептерінің азайып кетуінің себебі неде?Академик Ә.Х. Марғұлан туралы әңгімелеңдер?

4.Сегіз жылдық білім беруге көшу қашан басталды?

Жаңа сабақтың жоспары:

1.Қазақ әдебиетінің дамуы

Ғ.Мүсірепов Социалистік Еңбек Ері атағына ие болды.

Ә.Нұрпейісов «Қан мен тер»

Майталман ақын,көптеген әпикалық поэмалардың авторы Ж.Молдағалиев КСРО Мемлекеттік сыйлығын алды.

І.Есенберлиннің хан К.Қасымұлы туралы тарихи шындықты ашып жазуы әдебиет тарихындағы батыл қадам еді.

Ә. Әлімжанов, О.Сүлейменов,Б.Момышұлы.

Т.Ахтанов, Қ.Жұмаділов, М.Мағауин, Ә.Кекілбаев, С.Сматаев.

Орыс жазушылары И.Шухов,Д.Снегин, И.Щеголихин,ұйғыр жазушысы З.Самади,неміс жазушысы Г.Бельгер жемісті еңбек етті.

2.Өнер. Классикалық музыка жанрында сазгерлер Е.Рахмадиев, Ғ.Жұбанова, К.Күмісбеков, ұйғыр сазгері Қ.Қожамьяров өнімді еңбек етті.

Ә.Дінішев,Н.Тілендиев.

«Дос-Мұқасан»ансамблі, Р.Рымбаева, Н.Есқалиева.

Ш.Айманов, С.Қожықов.

Сабақты бекіту:

Соғыстан кейінгі жылдарда қазақ әдебиеті қандай жетістіктерге қол жеткізді?

Өнердің дамуының деңгейінің ерекшеліктері туралы айтып беріңдер?

І. Есенберлиннің шығармаларын атаңдар?

Тоқырау кезеңінде жарық көрген, өздерің оқыған тарихи романдардың бірі туралы қысқаша хабарлама жасаңдар?

Республиканың рухани дамуы

Бағалау: