Баласы: - Әке,мен тәртіпті бала болғым келеді. Ол үшін не істеу керек?
Әкесі: - Ендеше, күнде қанша адамды сыйласаң, сонша шегені алып тастап отыр.
Бала айтқанын істеп, шеге бір күнде 2-3, екінші күні тағы көптеу, солай барлық шегені тауысады.Сонда әкесі келіп:
Әкесі: - Балам, мұның жақсы, түзелгенің ғой.Бірақ мына тақтайдың беті алғашқыдай бола ма? Қанша тырыссаң да, енді оның бетіне дақ қалды.
Бұзақылық істелмес бұрын әр нәрсені ойланып істеу керек.
Қорытындыға келейік. Қалай ойлайсыңдар, бұзақылық болу керек пе?
Сыныптың ішінде сондай сотқар, бұзақы оқушы бар ма?
Бұзақы болсаңдар не істер едіңдер, қателеріңді қалай түзер едіңдер?
( кешірім сұрап, тәртіпті оқушы болу керек )
Сергіту сәті: « Досқа сыйлық»
- Достарыңның сыйлықтары ұнады ма? Ендеше қолдарыңдағы фольгадан достарыңа арнап сыйлық жасаңдар.
Мақалды жалғасытыру
Достық жайында кім қандай мақал- мәтелдер біледі екен?
Біреу жаныңа жолдас, біреу малыңа жолдас
Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды
Достық қымбат өмірде
Дос жылатып айтар, дұшпан күлдіртіп айтар
Дос сыртыңнан мақтар, дұшпан көріне мақтар
Күлме досыңа, келер басыңа
100 сом ақшаң болғанша, 100 досың болсын
Сыйласаң – сыйлы боласың
Бірлесе көтерген жүк жеңіл
Түсінесе білу – жақсы қасиет
Білімдімен дос болсаң, Сасқанда ақылын айтар
Білімсізбен дос болсаң, Топ ішінде бетің қайтады
Доссыз адам тамыры жоқ ағашпен тең
|
Сұрақтарға жауап береді
тақтада берілген күн « ДОС » сөзіне « шуақтарын » жазу
/ Жолдас, Адам , сыр бөлісетін адам, сенімді, көмекші, мені өте жақсы түсінетін адам,
Қамқоршы, қиындықта бірге болар,
қандай жағдай болмасын бірге болатын адам/
Ортада тұрған орындыққа бір оқушы отырады. Қалғандары сол оқушының ұнамды жақтарын айтады.
Қойылым көрсету.
Әке ролі- Сейдкарим Олнұр
Бала ролі- Жандарбек Амантай
Сұрақтарға жауап беру, ой бөлісу.
Досына арнап сыйлық жасау.
Мақал-мәтелді жалғастыру
|
