Сабақтың тақырыбы Адамзат коммуникациясы ымишарадан жазуға дейінгі жол Сабақтың мақсаты



бет3/25
Дата04.05.2024
өлшемі2.13 Mb.
#500526
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
«Сіз білесіз бе?»
1. Бұқаралық ақпарат құралдарынан кешегі лентасынан ескірген (өзектілігін жоғалтқан) ақпаратты табу.
2. Ақпарат көздерін жылдамдығының кему ретімен орналастырыңыз: газет, жаңалықтар сайты, журнал, жаңалықтар агенттігі, теледидардағы кешкі жаңалықтар.
3. Ақпараттың объективті екендігін талқылаңыз: «Политехникалық колледж студенттері әлеуметтік желілерде дауыс беру арқылы жылдың үздік оқытушысын таңдады. Нәтижесінде Айгүл Ахметова жеңіске жетті». Үздік оқытушыны таңдаудың осындай жолын объективті деп атауға бола ма?

Мәтінмен жұмыс жасайды

Дескриптор:
-ақпараттың өзектілігінің қазіргі уақыттағы маңыздылығын анықтайды;
-ақпараттың дәлдігіне сипаттама жасайды;
-ақпараттың құралдарын ажыратады;
Дескриптор: Ақпарат көздерін жылдамдығының кему ретімен орналастырады;
-



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Ең ұтымды жауап»



Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер


Тірек-сызбалар

Қорытынды

Кері байланыс
Мен оны қолданып көремін......
Қызықты болды.....
Мені таңғалдырды....
Қиын болғаны....
Сабақтан өмірге алғаным......
Мен мына тапсырманы орындадым.....
Менің қосарым.....



Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Үй тапсырмасы

Ақпаратты түрлендіру құралдарының эволюциясы












Бөлім:

Медиа тарихы: ХХІ ғасырға қалай жеттік



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет