Сабақтың тақырыбы: Артық, кем тең белгілері/Әңгіме ІІІ тоқсан Бөлім
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау Ресурстар
- Есіңе
- «Серпілген сауал» әдісі
- Ережені
- Сабақтың тақырыбы: Артық, кем тең белгілері/Әңгіме
- Математика 1.5.1.2 артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан, баға ұғымдарын қолдану Әліппе
- Сабақтың кезеңі /уақыт Арнайы педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті
- Сабақтың тақырыбы
| Сабақтың кезеңі /уақыт
|
Арнайы педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау | |
|
Ресурстар | ||||
|
І.Кіріспе кезеңі |
Психологиялық ахуал қалыптастыру. |
|
|
|
|
|
Армысың алтын күн! |
Психологиялық ахуалға берілген |
| |
|
|
Армысың асыл жер! |
өлең жолдарын дауыстап айтып, |
| |
|
|
Армысың жан досым! |
тілді жаттықтыру және сабаққа |
Суреттер | |
|
|
Жылуыма жылу қос! |
назар аудару. |
| |
|
|
Міне менің қолым! |
|
| |
|
|
- Осы алған жылуымызбен, күш - |
|
| |
|
|
қуатымызбен сабағымызды бастаймыз. |
|
| |
|
|
-Көңіл-күйің қалай? |
|
| |
|
|
-Қысқы демалысты қалай өткіздің? |
|
| |
|
|
-Сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, |
|
| |
|
|
онда сабағымызды бастайық. |
|
|
|
|
Жаңа тақырыпты бастамас бұрын бірнеше сұрақтарға жауап берейік Сандар туралы не білетіндігі туралы сұрау 1-ден 10-ға дейін тура және кері сана Шамалар туралы не білесің есіңе түсір? |
Өз білімін ортаға салады. |
|
|
|
Сабақтың басы Математика 20 минут |
Бүгін біз сабақ барысында артық, кем, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарына тоқталамыз. Шамалар арасындағы қатынасты анықтаймыз. Есіңе сақта! Мұғаліммен бірге қайтала. |
|
|
|
|
|
|
Мұғаліммен бірге қайталайды |
Математика, 58 бет | |
|
|
Дәптерге <,>, = таңбаларын көркем жаз тапсырма Есепте, салыстыр 1дм*20см 3см+6см*1дм 2кг*4кг 9л-2л*7л 8л*6л 10кг*5кг 10см*9см 5л*6л тапсырма Таразы табақшасында алмұрт, алма және апельсин бар. Жемістердің ең ауыры қайсысы? |
Көркем жазады Есептейді, салыстырады Таразы табақшасындағы алмұрт, алма, апельсинның қайсысы ауыр екенін айтады |
| |
|
Сергіту сәті 5 минут |
Мұғаліммен бірге айт Қане, қайсы алақан, Біз – кішкентай. (балапан) Аралардың нәрі, Бау-бақшаның сәні. (гүл) Тік, тік, тік пісте, Қысы-жазы бір түсте. (шырша) |
Мұғаліммен бірге айтады |
Сергіту жаттығуы |
|
Сабақтың ортасы Әліппе |
Менің тұрақты мекенім, Сәнді етіп жүремін. (үй) «Серпілген сауал» әдісі Сұрақтарға жауап бер Дыбыстан не құралады? -Буыннан не құралады? Сөзден не құралады? -Сөйлемнен не құралады? Ережені есіңе сақта! Сөйлем аяқталған ойды білдідіреді. Сөйлемнің бірінші сөзі бас әріптен бастап жазылады. Сөйлемнен соң нүкте /./, не сұрақ белгісі /?/, не леп белгісі/!/ қойылады. Бүгін біз «Зз» әріпімен танысамыз, «Зз» әріпі бізде дауыссыз. Дәптерге көркем етіп, әдемілеп «Зз» әріпін жазамыз. тапсырма Әріптен сөз, сөзден сөйлем құрастырады А,ы,з,қ,л,н,р,у. тапсырма Берілген сөздерді оқы, буынға бөл |
Сұрақтарға жауап береді Дәптерге көркем жазады Әріптен сөз, сөзден сөйлем құрастырады Берілген сөздерді оқиды, буынға бөледі |
|
Жұмыс дәптері Әліппе, 38 бет |
|
Үйге тапсырма |
«Қыс мезгілі» сурет салып келу |
Үйге тапсырма алынды |
|
|
|
Сабақтың соңы | Біз бүгінгі сабақта не істедік? Не білдік? |
Сабақтан алған әсерімен бөліседі |
|
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
(білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сабақтың тақырыбы: Артық, кем тең белгілері/Әңгіме
|
Бөлім: |
|
|
Арнайы педагогтің Т.А.Ә. |
|
|
Күні: |
|
|
Сынып: 1 сынып |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Математика/Әліппе Сабақтың тақырыбы: |
№ 2 сабақ Артық, кем тең белгілері/Әңгіме |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
Математика 1.5.1.2 артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан, баға ұғымдарын қолдану Әліппе *Негізгі ойды дұрыс тұжырымдайды, өз пікірін айтады; әңгімелерді бірізді айтып береді; |
|
Сабақтың мақсаты: |
-артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан, баға ұғымдарын қолданады; -негізгі ойды дұрыс тұжырымдайды, өз пікірн айтады, әңгімелерді бірізді айтып береді; |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі /уақыт |
Арнайы педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
І.Кіріспе кезеңі Өткен білімді еске түсіру |
Сабаққа дайындық Психологиялық дайындық өткізу. «Мен мектепке барамын Жақсы оқушы боламын. Сабағымды жақсы оқып Кілең бестік аламын.» Балалармен әңгіме өткізу арқылы білімдерін тексеру. Үй тапсырмасы «Қыс мезгілі» сурет салып келу |
Мұғаліммен бірге қайталап айту Сұрақтарға жауап береді,әңгімелеуді үйренеді Салған суретін көрсетті |
|
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары Музыка
|
|
Жаңа білім Математика Сергіту сәті
|
Біз алдыңғы сабақта артық, кем, тең ұғымдарымен таныстық.бүгін сол білімімізді кеңейте түсеміз. тапсырма Бөлшектердің ұзындығын өлше. Оларды салыстыр және қосынды құрастырып есепте. тапсырма Фигуралардың қайсысы артық? Неге екенін түсіндір.Фигураларды ойша бір бағытқа бұрып, оларды салыстыр. Дене жаттығуы түріндегі ойында оқушыға мынадай тапсырмаларды орындату: Мен неше рет шапалақ ұрдым? (Мысалы: алақаныңызды алты рет соғыңыз. Оқушылар сізден кейін берілген шапалақ санын қайталап, сонша рет шапалақ соғуы тиіс.) Алақандарыңды төрт рет соғыңдар. Аяқтарыңды үш рет топырлатыңдар. “Алақай!” деп бес рет айтыңдар |
Әнді орындайды Бөлшектердің ұзындығын өлшейді, оларды салыстырады және қосынды құрастырады Фигураларды салыстырады, қайсы артық екенін айтады Сергіту жаттығуы |
|
https://youtu.be/MzuccWJ S12I Фигуралар Қимыл қозғалыс |
|
Сабақтың ортасы Әліппе Сабақтың соңы |
Алдыңғы сабақта сөйлемнен не құралатынын білдік. Бүгінгі сабақта мұғаліммен бірге тапсырмалар орындайтын боламыз. Есіңе сақта! тапсырма Дәптерге берілген сөздерді жазып, дыбыстық талдау жаса Қазы, Азат, қозы, озат, қазан,қазақ, қызыл, Қазақстан тапсырма Суретпен жұмыс «Денсаулықты сақтайық» атты әңгіме құрастыру Біз бүгінгі сабақта не істедік? Не білдік? |
Ережені мұғаліммен бірге қайталайды Берілген сөздерге дыбыстық талдау жасайды Суретпен жұмыс Сабаққа жақсы қатыстың! Рақмет! Сабаққа кері байланыс береді. |
|
Жұмыс дәптері Сурет Смайликтер «Бағалау терезесі» |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
(білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сабақтың тақырыбы: Қосу, азайту амалы/Антоним,синоним сөздер
|
Бөлім: |
|
|
Арнайы педагогтің Т.А.Ә. |
|
|
Күні: |
|
|
Сынып: 1 сынып |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Математика/Әліппе Сабақтың тақырыбы: |
№ 3 сабақ Қосу, азайту амалы/Антоним,синоним сөздер |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
Математика сандардың қосындысы мен айырмасын, сандарды салыстыру (артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану Әліппе *Сөйлеуде антоним, синоним сөздерді қолдана отырып, тілдегі сөздің көп мағыналығын түсінеді |
|
Сабақтың мақсаты: |
-сандардың қосындысы мен айырмасын, сандарды салыстырады (артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолданады. -қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолданады; -сөйлеуде антоним, синоним сөздерді қолдана отырып, тілдегі сөздің көп мағыналығын түсінеді |
жүктеу/скачать 0.81 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
