Дескриптор: Жалпы -3 балл.
- Мысалдар келтіреді.
-Дәлелдемелер айтады.
|
Оқулық,
жұмыс дәптерлері.
|
|
№4-тапсырма.
Өзге ұлттарды сіңіру, ассимиляция жолымен демографиялық өсімге жету дегенді қалай түсінесіңдер? Бұл үрдіс қай елдерде сақталған?
|
Өзге ұлттарды сіңіру, ассимиляция жолымен демографиялық өсімге жету дегенді түсіндіреді. Бұл үрдіс қай елдерде сақталғанын анықтайды.
|
Дескриптор: Жалпы -3 балл.
- Өз ойын ашық айтып, пікір алмасады.
|
Оқулық,
жұмыс дәптерлері.
|
|
№5-тапсырма:
Мәтіндегі негізгі ойды жеті сөйлеммен жазыңдар. Жазбаңда құрмалас сөйлем болсын
|
Мәтіндегі негізгі ойды жеті сөйлеммен жазады.
|
Дескриптор:
Жалпы -3 балл.
- құрмалас сөйлем негізінде өз ойын жазады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
Мұғалім оқушыларды |
