ІІ топ: Ниет тобына: «Екінші тілек тілеңіз,
Ер, шұғыл, пасық, залымның
Тіліне еріп азбасқа»-деген өлең жолдарындағы ер, шұғыл, пасық, залым сөздерінің мағынасын ашу
Үзінді
|
Мағынасы
|
Ер пенде
|
|
Залым
|
|
Шұғыл
|
|
Пасық
|
|
ІІІ топ: Бата тобына:
«Сегізінші тілек тілеңіз, сегіз қиыр шартарап, жер тұлданып тұрмасқа...» деген өлең жолдарындағы сегіз қиыр, шартарап, жер тұлданып сөздерінің мағынасын ашу.
Үзінді
|
Мағынасы
|
Сегіз қиыр
|
|
Шартарап
|
|
Жер тұлданып
|
|
Жұптық жұмыс: «ПОПС» формуласы әдісі арқылы егер Бұқар жырау бүгінгі ХХІ ғасырда өмір сүрсе, қандай тілек айтар еді деп ойлайсыңдар? Өз болжамдарымызды ұсынайық.
Біздіңойымызша…
Себебі біз оны былай түсіндіреміз...
Біз оны мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламыз...
Осыған байланысты біз мынадай қорытынды шешімге келдік...
Қалыптастырушы бағалау: Жылы лебіз білдіру арқылы бағалау.
Кері байланыс: Сұрақ-жауап арқылы жүргізіледі
Көркемдік ерекшелігі:
Дескриптор:
ҚБ
Қорытынды.
|
Әдеби-теориялық ұғымдарды еске түсіреді.
«Тілек» өлеңінің мазмұнымен танысады.
Шығарманың идеялық мазмұнын, жанрлық ерекшелігін анықтаңыз.
•Шығарманың жанрын анықтайды;
•Шығарманың ерекшелігін анықтайды;
•Жалпы мазмұнын талдап, түсіндіреді;
•Шығарманың иеясын анықтайды.
«Тілек» толғауы несімен құнды. Берілген
11 тілектің мағынасын, толғаудың көркемдік ерекшелігін анықтаңыздар.•Тілектің мағынасын ашады;
•Көркемдік ерекшелігін анықтайды.
Қорытынды жасалады.
|
ҚБ
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
9-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы
https://www.youtube.com/watch?v=Z1AZbb439h8
|
