Тапсырма №2 «Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы оқушылардың алған білімдерін нақтылау 1. Шарғыдағы индукциялық токтың бағытын анықтап, қысқыштардағы полюстерді белгілеңдер (35.8-сурет).
2. 35.9-суретте көрсетілген магниттердің қозғалыс бағытын анықтаңдар.
3. Жолақ магнитті серіппеге іліп,тербеліске түсірейік.Осы кезде магнит шарғыға еніп, қайта шығып отырады. Ал шарғының Қысқыштары осциллографқа жалғанған (35.10-сурет). 4.Осциллографтың экранындағы индукциялық токтың кескіні нені білдіреді? 5.Индукциялық токтың жиілігі туралы не айтасыңдар.
35.8-сурет 35.9-сурет 35.10-сурет 35.11-сурет
Дескриторлар
Шарғыдағы индукциялық токтың бағытын анықтайды
Магниттердің қозғалыс бағытына магнит өрісінің бағытын анықтайды.
Пайда болған индукциялық ток тың жиілігін осилограф арқылы сипаттайды.
Тапсырма №3 « Кинометафора» әдісі ойқозғау
Қазақстанда және дүниежүзінде электр энергиясын өндіруге байланысты бейнеролик көрсетіліп, сұрақтар қойылады. Белсенді қатысқан, сұрақтарға дұрыс жауап берген оқушылар бағаланады.
1.Қазақстандағы электрстанцияларын атаңдар.
2.Электр станциясының түріне қарай Қазақстанда электр энергиясын қандай ресурстар арқылы өндіреді. Олардың бір-бірінен айырмашылығы?
3. Баламалы энергия көздері туралы не білесіңдер?
4.Қазақстанның жылдық электр энергия өндіру шамасын, Ресей, АҚШ, Қытай мемлекеттермен салыстыра отырып мысалдар келтіріңдер.
