2. АҚШ, Францияның дүниежүзілік экономикалық дағдарыстан шығудың ұстанған жолы.
3. Өркендеу кезінің әлемдік экономикалық дағдарысқа ауысуы және дағдарысты реттеу жолдарын іздестіру.
ҚБ: 3 минуттық үзіліс.
Оқушылар жаңа түсіндірілген тақырыпты ой елегінен өткізу мақсатында 3-минуттық үзіліс стартегиясында төмендегідей фразалар ұсынылады.
Мен ....... туралы көзқарасым өзгерді. Себебі,
Мен ........ жайлы хабардар болдым. Себебі,...........
Менің ....... жайлы айқын түсінік қалыптасқан тұсы, себебі, .......
Мені ......... таң қалдырғаны, себебі, ..........
Олар бос нүктелердің орнына өз ойларын жазады. Оқушыларға тақырыпты түсіндіру барысында олардың осы тақырып төңірігенде қаншалықты өзінің түсінгеніне, жаңа өтілген тақырып бойынша өз тұжрымдамасына, пікіріне рефлексия жасай отырып, өзінің алдыңғы білімін және тәжрибесін байланыстырып, нақты түсінік табуына мүмкіндік білу үшін қолданылады.
|
Дүниежүзі тарихы(1914 жылдан бүгінгі күнге дейін ). Жалпы білім беретін мектептердің 9-сыныбына арналған оқулық / К. Қожахметұлы, Ә. Шүпеков, М. Ғайбуллина. – Алматы: Мектеп, 2013. 49-53 бет.
ҚБ арналған тапсырмалар жинағы жазылған парақ
|
Сабақтың соңы
10 минут
|
№3 тапсырма.
Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстан шығудың жолдарын АҚШ, Германия, Франция мемлекеттері мысалында толтырыңыздар:
|
АҚШ
|
Франция
|
Германия
|
Фактілер, оқиғалар
|
|
|
|
Процестері
|
|
|
|
Шығу жолдары
|
|
|
|
Дескриптор.
1. Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстан шығудың жолдарының әлеуметтік – экономикалық және саяси қарым – қатынастар деңгейін мен ерекшеліктерін анықтайды.
2. Экономикалық өмірге мемлекеттің араласу деңгейін көрсетеді.
3. Дүниежүзілік экономикалық дағдарыстан шығу үшін мемлекеттердің мәжбүрлі және қоғамдық жұмыстарға азаматтарды тартуын 1-3 мысалын жазады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
