Тәрбие сағаты №31
|
«Дені саудың жаны сау»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
жас ұрпаққа адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екенін түсіндіру.
|
Құндылықтарды дарыту
|
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
үнтаспа, нақыл сөздер, тапсырмалар, карточкалар.
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Психологиялыық ахуал.
Балалар, мен сендерге сәттілік тілеймін!
Балалар байлық деген не?
Табиғат
Білім
Машина
Денсаулық___Ақша'>Байлық
Денсаулық
Ақша
Саябақ
Осының ішінде ең керектісі не?
Табиғат, таза ауа
Мұғалім: олай болса, деніміз сау, құрыш білекті, алып жүректі, қайсар да қайратты, ұқыпты да әдемі қазақ азаматы болу үшін адам денсаулығына не қажет? «Денсаулық» сызбасын толтырып көрейік.
Денсаулық
Тамақ
Тазалық
Спорт
Әр оқушының ойын, пікірірін тыңдау.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Денсаулық — адам өмiрiнiң ең үлкен сыйы, зор байлық. Денсаулықтың арқасында бiлiм алып, жетiстiктерге жетiп, өмiр сүремiз. Ендеше, бiздiң мiндет — денсаулықты күту.
— Балалар, тақтадағы «Денсаулық» гүлiнiң күлтелерi, байқағандарыңдай, ашылмай тұр. Бәрiмiз бiрiгiп гүл күлтелерiн ашуға көмектесейiкшi. Ол үшiн мына сұраққа жауап іздеп, күлтеге жазып, тақтаға жабыстырыңдар.
— Денiмiз сау болуы үшiн не iстеуімiз қажет?
|
Оқушылар сұраққа жауап береді
|
Компьютер
Қағаздан жасалған гулдер
|
Ортасы (20 мин)
|
Дұрыс тамақтану.
Пайдалы тағамдардың суретін сал. Пайдасын айтып көр.
Спорт.
Спорт түрлерін жаз, көрсет. Қай жерге пайдасы бар деп ойлайсың?
.
Еңбек.
Еңбек түрлерін жаз. Қай жерге пайдалы?
Тазалық.
Тазалық сақтаудың ережелері қандай?
|
Жауабы: жеміс — жидектер, сүт тағамдары, дәнді — дақылдар, ет тағамдары, кепкен жемістер.
Жауабы: дене жаттығулары, жүзу, жүгіру, доп ойнау, секіру
Жауабы: үй жинау, құрастыру ойындары, гүл егу, кітап оқу, қолөнер.
Жауабы: жеке бас гигиенасы, оқулықтардың ұқыптылығы, киім реттілігі, үй тазалығы, ыдыс -аяқтың таза болуы.
|
Компьютер
|
Соңы
|
—Балалар, бізге дана халқымыз денсаулық жайында көптеген мақал — мәтелдер мұра етіп, денсаулық сақтаудың қажеттілігіне ерекше мән берген. Мен ұсынған парақшаларда мақалдар берілген және сәйкесінше ұйқастары бар. Мағыналы шығатындай етіп сөздерді таңдаңдар. Білетін мақал-мәтелдерің болса, өз нұсқаларыңды бірге ұсыныңдар.
|
Оқушылар тапсырманы орындайды
|
комппютер
|
Бекітілді ___________
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
Тәрбие сағаты №32
|
«Ұлттық ойын халық мұрасы»
|
Күні
|
|
Класс жетекші:
|
|
Класс:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
Халқымыздың ұлттық ойындарының қалай қалыптасқандығы, оның атадан балаға, үлкеннен кішіге мұра болып жалғасып отырғандығы туралы мағлұмат беру.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ұлттық ойын түрлерінің мазмұнын түсіндіре отырып, ойнату арқылы қызығушылықтарын арттыру.
|
Ресімдеу
|
Слайд,презентация
|
Музыкалық және бейне көркемдеу
|
интерактивті тақта, слайд
|
Үлестірмелі материалдар
|
мақал – мәтелдер жазылған плакаттар
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер
|
Презентация
|
Дайындыққа арналған әдебиет
|
Интернет материалдары
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Ресурстар
Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
|
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)
|
Халқымыздың тарихи - мәдени мұраларының түрлері сан алуан. Солардың қай - қайсысы да адамға, соның игілігіне қызмет етуге бағытталған. Осындай аса құнды игіліктердің бірі – ұлттық ойындар. Бүгінде адам баласы жасаған жеті кереметтің қатарына сегізінші етіп осы ойынның аталып жүруі де жайдан - жай емес. Бұрын ел қорғаушы батыр, жауынгер, халық қайраткерлері, ойын үстінде көрінеді. Сол оын арқылы шынығып, өзінің бойындағы табиғи дарынын шыңдай түседі. Ұлттық ойындар осылайша атадан - балаға, үлкеннен - кішіге мұра болып жалғасып отырған. Ойын тек адамның дене күш - қуатын молайтып, оны шапшаңдыққа, дәлдікке тәрбиелеп қана қоймай, адамның ақыл - ойының толысуына, есейіп өсуіне де көп пайдасын тигізеді. Қазақтың ұлттық ойындары тақырыпқа өте бай және алуан түрлі болып келеді.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады.
|
Компьютер
|
Сабақ басы (13 мин)
|
Мұғалім: Ал, балалар, кім қандай ұлттық ойын түрлерін біледі?
Мұғалім: Бұл ойындарда қандай мінез - құлықта болуды қажет етеді?
Мұғалім: Олай болса, балалар, келесі кезекті ойын түрлеріне байланысты жаттаған өлең жолдарына берейік.
|
Балалар: Көкпар, күрес, теңге алу, жамбы ату, аударыспақ, қыз қуу т. б
Балалар: Өжеттікті, батылдықты, шапшаңдықты, табандылықты, тапқырлықты..
|
Компьютер
|
Ортасы (20 мин)
|
Көкпар
Ұлттық ат ойыны. Этнографтардың айтуынша, әуелгі атауы «көк бөрі» сөзінен шыққан. Бұрындары мал баққан көшпелі халықтар көк бөріні соғып алғанда өлігін ат үстінде сүйрелеп, бір - бірінен ала қашып, мәз-мейрам болған. Кейін ол ұлттық ойынға айналған. Көкпар Орта Азия халықтарының да сүйікті ойыны. Көкпар жаппай тартыс және дода тартыс болып екіге бөлінеді. 1949 жылы елімізде көкпар жарысының жаңа ережесі бекітілді. Алаң көлемі қатысушылар санына сәйкес. Егер әр команда 5 адамнан болса, алаңның аймағының ұзындығы 300 метр.
Ер балалар көкпар ойынын ойнайды.
|
Ұлттық ойындар туралы видео көрсетіледі.
|
Компьютер
|
Соңы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
