Cабақтың тақырыбы: «Қамар сұлу» романы
Сабақтың мақсаты: романның мазмұнын меңгерту.
Міндеттері: 1) романдағы негізгі әлеуметтік ой түйіндерін ашу; 2) оқушыларды адами қасиеттерге баулу,автор көтерген әлеуметтік проблемалар арқылы азаматтық түсініктерін тереңдету; 3) тақырыптас шығармаларды салыстыра оқуды дамыту,өздерінше ой түюге дағдыландыру.
Түрі: дамыта оқыту.
Типі: жаңа ұғымды меңгерту.
Әдісі: түсініктемелі,баяндау.
Көрнекілігі: Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармашылық жинағы.
Сабақ барысы. І.Ұйымдастыру бөлімі
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
ІІІ.Актуалдау: - Біз,Сұлтанмахмұт Торайғыровтың поэзиялық шығармаларымен таныстық.Прозалық шығармасы да бар: (Қамар сұлу» романы.
IV. Жаңа сабақ.Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Қамар сұлу» романы.
|
Кіріспе
|
Қамар мен Ахмет бейнесі
| |
Оқиғаның басталуы
|
Ахметтің Қамарға ғашық болуы. Қамарды Жорға Нұрымға атастыру
| |
Оқиғаның байланысуы
|
Олардың қарсылығы,Қалтан қажы мен
Оспан бидің әрекеттері
| |
Шиеленісуі
|
Қамардың бай туысқандарының ырқымен Нұрымға ұзатылуы
| |
Шарықтау шегі
|
Сырқатқа шалдыққан Қамарға надан молданың ем-дом қолдануы
| |
Шешімі
|
Ахметтің кегі,жастардың ажалы
|
V.Дамыту. а)Қамар,Ахмет,Нұрым бейнелерін талдау (портрет,мінездеме беру,тақырыптас шығарма кейіпкерлерімен салыстыру)
І қатар: Қамар бейнесі (Мамыр)
ІІ қатар: Ахмет бейнесі (Қалқаман)
ІІІ қатар: Нұрым бейнесі (Жиенқұл).
ә) Омарды қандай әке деуге болады?
Достарыңызбен бөлісу: |
