Жаңа тақырыпты ашу:
Алдымен бүгінгі сабақтың мақсатын мынадай тапсырмалар арқылы шығарайық.
Тапсырма:
Есепте:
№1. ;
№2.
Оқушыларға осындай тапсырмалар бере отырып бүгінгі сабақтың мақсатын ашу.
Оқушылар берілген сұрақтарға жекелей жауап береді.
ЖТ «жеке жұмыс»
С « нәтиже, жылдамдық, қызығушылық»
Оқушылар мұғалімнің қойған сұрағына жауап беру арқылы сабақтың мақсатын анықтауға септігін тигізеді
|
Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:
Керемет!
Жарайсыздар!
Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:
Жақсы, тағы да қосатындарыңыз бар ма?!
|
Тақта
Бор
Кітап
Дәптер
|
Сергіту сәті.
4 мин
|
«Санамақ» психологиялық ойыны арқылы көңілді атмосфера қалыптастыру. 1-20 дейін бәріміз санаймыз тек 3-ке бөлінетін сандарға келгенде қол шапалақтаумыз қажет, 7-ге бөлінетін сандарға келгенде басымызды шайқаймыз.
|
|
|
|
Практикалық бөлім.
10 минут
|
Тәжірибе алаңы:
Жаңа тақырып бойынша жұпта оқулықтан тапсырмалар орындайды.
Оқулықпен жұмыс.
№5.142
№5.143
№5.145
Жекелей сынып оқушыларына деңгейлік тапсырмалар беріледі
Тапсырма: Берілген бірмүшелерден формула бойынша өрнек құрастырыңыз.
3х; 5у; 3х; 5у; 9х2; 25у2; 30ху; 27х3; 125х2; 15ху; 25у2; 125у3.
Жауабы:
(3х + 5у)2 = 9х2 + 30ху + 25у2
(3х - 5у)2 = 9х2 - 30ху + 25у2
(3х)2 - (5у)2 = 9х2 - 25у2
(3х + 5у) (9х2 - 15ху + 25у2) = 27х3 + 125у3.
(3х - 5у) (9х2 + 15ху + 25у2) = 27х3 - 125у3.
Бағалау: Дайын жауап бойынша өзін-өзі бағалайды.Жұптық жұмыс
А деңгейі:
Тиімді тәсілмен есепте: а) 692; б) .
В деңгейі:
Өрнекті ықшамда:
С деңгейі:
Натурал n – нің кез келген мәнінде өрнегінің мәні 8 – ге бөлінетінін дәлелдеңдер.
|
Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады.
|
Дескриптор:
-Тапсырмаларды орындайды.
-Осы тапсырмаларға ұқсас сұрақтар жазады.
|
Бор
Тақта
Оқулық
Дәптер
Қалам
|
Сабақтың соңы
8 минут
|
Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі бойынша. Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін, не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін стикерге жазып бағдаршамға жабыстырады.
Үй тапсырмасы:
Үй тапсырмасына бағыт бағдар беру
№5.144
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын жазу сабаққа қорытынды жасайды.
|
Сабаққа белсене қатысқан
оқушыларға формативті бағалау қойылады.
|
Плакат
Стикерлер
|
