Сабақтың тақырыбы Жазу мен кітап бастыру адамзаттың ұлы жетістіктері



бет15/17
Дата24.11.2022
өлшемі1.05 Mb.
#465634
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
11 сынып дүние 4 тоқсан

Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазіргі ғылымның перспективті салалары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.4.3.3 робототехника және космонавтиканың мемлекеттердің бәсекеге қабілетті дәрежесіне әсерін зерттеу;

Сабақтың мақсаты

Тақырып бойынша жаңа білімді тереңдету және алу;
Әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру;аналитикалық және коммуникативті дағдыларды дамыту;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
кезеңі



Ой шақыру:

Сабақтың негізгі сұрақтары:
1. Технологияны дамыту нәтижесінде қоғам алдында тұрған қиындықтар туралы сарапшылар анықтаған негізгіидеяларды тұжырымдау.
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылар өз жауаптарын ұсынады

мадақтау

Мұғалім презентациясы

Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Тапсырма. Уақыт кестесімен жұмыс
Тарихтың әр кезеңіне сипаттама беріңіз:
Тек жаттығу
Ғылым
Ғылымның тәжірибеден гөрі басым болуы
Тәжірибенің ғылымнан гөрі басым болуы
Ғылым мен практиканың тандемі

20 ғасырдағы ғылымның дамуы
Хронология
1942 - АҚШ-тағы алғашқы ядролық реактор жасалды.
1953 - генетикалық код сақталатын ДНҚ-ның молекулалық құрылымы зерттелді. Бұл жаңалық гендік инженерияның дамуын бастады.
1957 - ғарышқа алғашқы спутниктің ұшырылуы (КСРО).
1961 - ғарышқа адамның алғашқы ұшуы (КСРО).
1965 - алғашқы ғарыштық серуен (КСРО).
1969 - адамның Айға ұшуы (АҚШ).
1976 - дербес компьютер пайда болды.
Қазіргі әлемдегі ғылымның рөлі

Тәжірибе
+
Ғылым
=
Өзгерістер



  • Уақыттың қиындықтары

  • Инновацияның қажеттілігі

  • Өмір бойы білім алу




Тарихи жағдайды ескере отырып, бұл өзгерістерге қандай факторлар әсер етті?

САЯСИ




ЭКОНОМИКАЛЫҚ




ӘЛЕУМЕТТІ






Мәтінмен жұмыс


Дескриптор:
- Тарихтың әр кезеңіне сипаттама береді;


Оқушылар хронологиялық тапсырмалар орындайды
Дескриптор:
Оқушылар тарихи жағдайды ескере отырып, бұл өзгерістерге қандай факторлар екенін анықтайды;



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»
«Бармақпен»

Қазақстандағығылымизерттеулердіңнегізгібағыттары


http://www.naukakaz.kz/edu/napravleniya

Ғылымныңбілугемаңызды11 жаңасаласыhttps://www.factroom.ru/facts/31766

Адамзаттыңжаһандықмәселелері
https://geographyofrussia.com/globalnye-problemy-chelovechestva-2/



Қорытынды

Кері байланыс
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;

А4, конспект





Оқу тапсырмасы

Ғылым мен техниканы одан әрі дамытудың ықтимал салдарын ескере отырып, қоғам алдында қандай қиындықтар бар?













Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет