Жазылым.
Бейнероликті тыңдап,
Топтық тапсырма орындап, постер қорғайды.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
бейнероликті тыңдайдыі тірек сөздерді анықтайды,
жинақы мәтін жазады, мазмұнын бойынша 3 сұрақ құрастырады,
Сұрақтарға жауап береді.
|
Қалыптастырушы бағалау:
Оқулықпен жұмыс
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
«Бағдаршам»
|
5 мин
2 мин
|
№3-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
(learningapps.org)
Сергіту сәті.
«Тоқта! Жүр!»
|
Айтылым.
3-тапсырма. «Қандай? Кім? Не істейді?» ойыны ойнатылады. Сөз таптарын ажыратады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптаса-ды
|
Дескриптор:
Жалпы – 3 балл.
«Қандай? Кім? Не істейді?» ойыны ойнатылады
- Берілген сөздердің қай сұраққа жауап беретіндігін ажыратады.
|
Оқулықпен жұмыс
Интерактивті тақта
Қалыптастырушы бағалау:
Оқулықпен жұмыс
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
|
3 мин
|
4-тапсырманы орындатады. «Сөз таптарын ажырат» ойыны
learningapps.org
|
Айтылым. Берілген сөздерді сөз таптарына ажыратады. 3 топта өз пікірлерін талқылайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
|
