Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім?
- нені толық түсінбедім?
- немен жұмысты жалғастыру қажет?
|
Оқушылар айтқанды мұқият орындайды және көрсетеді
|
Бағалау: Шапалақ әдісі арқылы бағалау
|
Мектеп алаңы
|
Қысқа мерзімді (сабақ ) жоспары
Баскетбол.Допты алып жүру тәсілдері
( сабақтың тақырыбы)
Бөлім
|
Спорттық ойындар
|
Педагогтың аты-жөні
|
Кулыбеков Магжан Баянбекович
|
Күні
|
23.12.22
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Баскетбол.Допты алып жүру тәсілдері
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
8.3.5.5 Басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды көрсете білу
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: Жаңа сабақты түсінеді.
Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды.
Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.
|
Сабақ барысы.
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
10 мин
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психалогиялық ахуал.
|
Сапқа тұрғызу. Салемдесу
Қауіпсіздік нұсқауды орындау керек екенің ескерту.
Оқушылардың белсенді қатысуы үшін арнайы жалпы дамыту жаттығулары
Саптық жаттығулар:
Оңға, солға бұрылу
Жүру жаттығулары:
Аяқтың ұшымен, өкшемен, жартылай отырып, толық отырып
Жүгіру жаттығулары:
Бір қалыпты, тізені көтеріп, аяқты артқа сермеп, оң, сол жанмен.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Әр түрлі белсенділік үшін үлкен,бос кеңістік.
|
Ортасы
30 мин
ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.
|
Жаңа сабақ. Ойын техникасының дағдысын дамыту
Жаңа сабақтың мақсаты мен бағалау критерийін таныстырамын.
1 . Екі қолмен кеудеден лақтыру. Бастапқы жағдайда доп кеуде тұсында болады. Бір аяқ ептеп алдыға қойылуы мүмкін. Аяқтар ыңғайлы, орнықты жағдай жасап тұру керек. Денеге жоғары бағытталған қозғалыс беретін аяқтың созылуымен қатар олар жоғарыға қарай созылуы керек, допқа доға тәріздес траектория жасалу керек.
2 . Бір қолмен иықтан беру. Бастапқы жағдайда доп иық тұсында бір қолдың білезігінде болады. Екінші қолы оны демеп тұруы мүмкін. Кезену кезінде баскетболшы доп беретін жаққа қолы бұрылып дененің қарсы қимылмен қолды алдыға созып допты қажетті бағытқа жібереді. Бастапқы жағдайда доп беретін қолмен әр аттас аяқ алға қойылады.
3 . Жоғарыдан бір қолмен беру. Доптың бастапқы жағдайы, бір қолының білезігінде. Алға қозғалғанда қол жазылады да, білезік допты орап, берілімді аяқтайды.
4 . Бір қолмен төменнен беру. Бастапқы жағдайда доп. жамбас тұсында, бір қолдың білезігінде болады, алақан жоғары қарап, саусақтар алға созылады. Аз ғана кезенуден соң алға айналуды бастайтын қозғалыспен орындалады. Білезік бірте-бірте ашылып, доп одан сырғанап түскендей болады. Ұшу биіктігі білезіктің қай мезетте ашылғанына байланысты болады. Қолды соза берген уақытта әр аттас аяқ алға адымдайды.
1- тапсырма. Оқу тапсырмасының ережелері мен қауіпсіздік ережелерін еске түсіріңдер, жаттығулар барысында сақтаңдар.
Допты лақтыру әдістерін орындаңдар.
«Кім епті?» әдісі
Дескриптор : Білім алушы
-Жаттығуларды орындау кезіндегі қауіпсіздік ережелерін біледі және сақтайды;
-Бір қолмен иықтан беру әдісін дұрыс орындайды;
-Екі қолмен кеудеден лақтыру әдісін дұрыс орындайды;
-Жоғарыдан бір қолмен беру әдісін дұрыс орындайды;
-Бір қолмен төменнен беру әдісін дұрыс орындайды;
ҚБ. «Баc бармақ» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.
Сұрақ-жауап: Ойын кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауымыз қажет пе? Өздеріңіздің практикалық білімдеріңізді және дағдыларыңызды күнделікті өмірде қалай қолданасыз?
Бұл тапсырмада қандай арнайы спорттық қозғалыс әрекеттері қолданылды?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
