IV. Қайталау оқу анасы
V. Қызығушылықты ояту
VI. Оқулықпен жұмыс
VII. Кубизм
VIII. Бекіту
IX. Үй тапсырмасы
X. Рефлексия
XI. Бағалау
I. Ұйымдастыру кезеңі
- сәлемдесу
- түгелдеу
Оқушылармен сәлемдесемін, сыныптағы оқушыларды түгелдеймін, бүгінгі сабақта жақсы белсенділік танытып, жақсы баға алуларына сәттілік тілеймін.
II. Топқа бөлу
- топқа бөлу
Оқушыларды «Молекулалар» әдісі арқылы топтастыру.
1 топ
«Дискриминант»
2 топ
«Коэффициент»
III. Үй тапсырмасын тексеру
Жаттығу жұмыстарын әр топ басшысы өз тобын тексереді, әр топтан бір балаға оқытамын.
IV. Қайталау оқу анасы
1) Квадрат теңдеудегеніміз не?
2)Толымсыз квадрат дегеніміз не?
3) Теңдеу шешімінің қандай жағдайлары бар?
4) Кез келген квадрат теңдеулердің түбірлерін табу үшін қандай формулаларды қолдануға болады?
5) Жаңа айнымалы енгізу әдісін қарастырудың қандай қажеті бар?
Достарыңызбен бөлісу: | 
