1- тапсырма
«Серпілген сауал» әдісі арқылы оқушылар өтілген тақырыптар бойынша әр топқа 4 сұрақ беріледі. Сұраққа ең жылдам, әрі дұрыс жауап берген топқа сыйлық беріледі (тәттілер)
1-топ
Гук заңы қалай тұжырымдалады?
Деформация қаншаға бөлінеді?
Қатаңдық өлшем бірлігі қандай?
Серпімділік күшінің пайда болу себептерін түсіндіріңдер.
Дескриптор:
1. Гук заңының тұжырымдамасын айтады.
2. Деформацияның түрлерін біледі.
3. Қатаңдықтың өлшем бірлігін айтады.
4. Серпімділік күшінің пайда болу себептерін айтады.
2-топ
Күшті анықтаған ғалым кім?
Күшті өлшеу үшін қандай құрылғы қолданылады.
Динамометрдің құрылысын түсіндір?
Күш қандай шама?
Сабақтың мақсатымен бағалау крийтеримен таныстыру.
Суретті болжау әдісі:
Суреттен не көріп тұрсыңдар?
Қайсысы тез түседі деп ойлайсыздар.
Неліктен?
Үйкеліс күші тек қана тегіс беттерде болама?
Демонстрациялық тәжірибе көрсту.
Тапсырмалардың бағалау критерий бойынша бағаланады.
Түзусызықты бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстарға эссе жазу.
|
|
Дескриптор:
1.Күшті анықтаған ғалымды біледі.
2. Күшті өлшеу үшін қандай құрылғы қолданатынын айтады.
3.Диномометрдің құрылысын түсіндіреді.
4. Күштің қандай шама екенін айтады.
Жалпы балл-4
Дескриптор:
тыныштық, сырғанау, домалау, үйкеліс коэффицентін түсінеді, ажырата алады.
|
Умаждалған қағаз
Түрлі-түсті чемоданның, еттартқыштың,
қоқыс жәшігінің суреттері бар үлестірмелі материалдар
|
