Қандай екі нәрсе табысты болды? (Оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1: «Домбыраны жібер» әдісі арқылы шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы шығарманың толық желісін меңгеруі.
2: Шығармадағы кейіпкерлер бейнесін өз өмірімен салыстыруы
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?
1: Тағы да қосымша әдіс-тәсілдің түрін енгізсем.
2: Жамал бейнесін Еңлік бейнесімен салыстыруды тапсырма ретінде ұсынсам тиімді болар еді.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1:Келесі сабақтарда оқушыларды топқа бөліп, топтық тапсырмалар дайындауым керек екен.
2:Сабаққа оқушылардың назарын көбірек тарту мақсатында тақырыпқа сай бейнежазба көрсетуге болады.
| 
