Білім беру ұйымының атауы
|
Қапал батыр орта мектебі
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Исанова Г
|
Күні:
|
06.02.2023ж
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы»
Зерттеу сұрағы: Ахмет Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
8.2.2.2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау.
|
Сабақтың мақсаты
|
А.Байтұрсыновтың ұстаздық жолындағы шығармаларын талдайды
А. Байтұрсыновтың қазақ альфавитін құрудағы іс – әрекетін анықтайды
А. Байтұрсыновтың ғылыми мұрасын және қоғам қайраткері ретіндегі рөліне баға береді
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
1.Суреттерде не көріп отырсыздар?
2.Не ерекше болды?
3.Тақырыпты болжап көріңіз....
Болжамдарын негіздейді
Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатарын хабарлайды
ЕБҚ оқушылар негізгі термин сөздерді мәтіннен анықтайды;
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Таратпа суреттер
Тақырып
тық суреттер
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен танысады
А.Байтұрсынов –отаршылдыққа қарсы ,еліміздің тәуелсіздігі үшінкүрескен ұлт қайраткері,ақын,қазақ әліппесі мен грамматикасының,терминологиясының
және әдебиет теориясының негізін
қалаушы ұлы ғалым,аудармашы,
фольклорист,журналист публицист,сондай-ақ композитор.
Зерттеу сұрағы:А.Байтұрсыновтың ғылыми мұрасы қандай?
1.А.Байтұрсынұлының тұлғасының қалыптасуы
2.А.Байтұрсынов-қазақ тіл білімінің негізін салушы екенін талдау.Әдеби мұрасы
3.А.Байтұрсыновтың саяси қызметі
4.А.Байтұрсыновтың ғылыми-ағартушылық қызметі.
ЕБҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды.
2-тапсырма: Берілген ақпараттарды қолданып, А. Байтұрсынов – «ұлт ұстазы» екендігін «ПТМС» әдісі арқылы дәлелдеңіздер.
Позиция (біз солай санаймыз,....)
Түсіндіру (....себебі...)
Мысал (біз мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламыз....)
Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймыз....)
|
Дескриптор
1.А.Байтұрсынұлының тұлғасының қалыптасуын біледі 1балл
2.А.Байтұрсыновтың әдеби мұрасы,қазақ тіл білімінің негізін салушы екенін талдау.2 балл
3.А.Байтұрсыновтың саяси қызметі бағалайды 1балл
4.А.Байтұрсыновтың ғылыми-ағартушылық қызметін анықтайды 2балл
Дискриптор
2-тапсырма
1. А. Байтұрсынов – ұлт ұстазы позициясыен жазады 1балл
2.Себебін түсіндіреді 1балл
3.Мысал келтіреді 1балл
4.Қортынды ойын жазады 1балл
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау
|
Ақпарат
тық тақырып
тық мәтіндер
Тақырыптық суреттер
Кесте
ҚБ парағы
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы» Эссе
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
Не білдім?
Не көрдім?
Не түсіндім?
Нені жетілдіруім керек?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
