Сабақтың мақсаты: 1 аулы мекемелері туралы түсініктерін сұрау. 2.Оқу, білімге деген құштарлығын арттыру. 3. Адамгершілік тәрбие беру
Сабақтың көрнекілігі: суреттер
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы:
І .Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Үйге берілген тапсырамның мазмұнын сұрау.
ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: « Біздің ауыл» әңгімелеу.
ІҮ.Мақсат қою: сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Ү. Жаңа сабақ:а) Тақырыпты оқи отырып түсіндіру.1) Іштей оқыту.2) Тізбектей оқыту.3) ӘңгімелеуСергіту сәті.
ҮІ. Жаңа білімді бекіту:-Кім ерте тұрады?-Ол кім болып істейді?-Жанұя мүшелері өз үйінде қандай жұмыстар атқарады?-Ауылда қандай мекемелер бар?-Ауылда тұрмыс қажетін өтейтін тағы қандай мекемелер бар?-Сенің туыстарың қайда жұмыс істейді?-Ауылда қандай мамандар жұмыс істейді?
ҮІІ. Үйге тапсырма:«Менің апам-дәрігер. Ауыл мекемелері» түсініп оқу
ҮІІІ. Сабақты қорытындылау: Біз бүгінгі сабақта не жайында білдік?
58. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Қала. Қаладағы, ауылдағы көлік түрлері.
Сабақтың мақсаты: 1 Қала мен ауыл көліктерінің ұқсатығы мен айырмашылығы.2 Оқу, білімге деген құштарлығын арттыру. 3. Адамгершілік тәрбие беру.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер
Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:
ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: « Менің апам- дәрігер» әңгімелеу.
ІҮ. Мақсат қою: сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Ү. Жаңа сабақ:а) Тақырыпты оқи отырып түсіндіру.1) Іштей оқыту.2) Тізбектей оқыту.3) ӘңгімелеуСергіту сәті.
ҮІ. Жаңа білімді бекіту:-Сен қай көшеде тұрасың?-Сен мектепке қандай көлікпен қатынайсың?-Ауылдағы көлік түрлерін ата-Қаладағы көлік түрлерін ата.-Ат көлігімен қандай істер тындыруға болады?-Дәптерлеріне тарамвай, троллейбус, автобус сөздерін жазу.
Достарыңызбен бөлісу: |
