«Қанқыз» әдісі арқылы топтық тапсырма беру. (2 мин)
1 –топтың тапсырмасы: Сәйкестендіру. Берілген терминдер мен анықтамаларды сәйкестендіру (4 мин)
2-топтың тапсырмасы: «Қоршаған орта» тақырыбында бірыңғай мүшелерді қатыстырып, 2-3 сөйлем құрастыру. (4 мин)
3-топтың тапсырмасы: «Жалған немесе шындық» әдісі арқылы берілген анықтамаларды екі топқа жіктеп, түсіндіреді (жалған болса, неліктен екенін айтады). (4 мин)
4- топтың тапсырмасы: «Біздің болашақ» тақырыбында айқындауыш мүшелерді қатыстыра отырып, 2-3 сөйлем құрастыру. (4 мин)
5-топтың тапсырмасы: «Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі. Берілген терминдерге байланысты осы үш сұраққа жауап беру керек. (4 мин)
Қайда? Бұл терминдерді сіз бұрын қайда кездестірдіңіз?
Қалай? Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба?
Қандай? Осы сабаққа бұл атаулардың қандай қатысы бар деп есептейсіз?
6-топтың тапсырмасы: «Біздің сынып» тақырыбында сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерінің барлығын қатыстыра отырып, 2-3 сөйлем құрау. (4 мин)
|
Жаңа тақырыппен танысады.
«Қанқыз» әдісі арқылы топтар берілген тапсырмаларды орындайды.
1 –топ:
«Сәйкестендіру» . Берілген терминдер мен анықтамаларды сәйкестендіреді.
2-топ: «Қоршаған орта» тақырыбында бірыңғай мүшелерді қатыстырып, 2-3 сөйлем құрастырады.
3-топ: «Біздің болашақ» тақырыбында айқындауыш мүшелерді қатыстыра отырып, 2-3 сөйлем құрастырады.
4- топ: «Жалған немесе шындық» әдісі арқылы берілген анықтамаларды екі топқа жіктеп, түсіндіреді (жалған болса, неліктен екенін айтады).
5-топ: «Біздің сынып» тақырыбында сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерінің барлығын қатыстыра отырып, 2-3 сөйлем құрайды.
6-топ: «Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі. Берілген терминдерге байланысты осы үш сұраққа жауап береді:
Қайда? Бұл терминдерді сіз бұрын қайда кездестірдіңіз?
Қалай? Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба?
Қандай? Осы сабаққа бұл атаулардың қандай қатысы бар деп есептейсіз?
|
Әрбір тапсырмаға сәйкес ҚБ беріледі.
Күнделікке баға қойылады. ҚБ жақсы жауаптарға монеталар таратылады.
|
