Сабақтыңкезең/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5
|
Оқушылармен сәлемдесу , түгелдеу, сабаққа дайындығын бақылау.
«Миға шабуыл» әдісі бойынша матиматикалық логикалық есептер беру
Оқушыларды сергіту және сабаққа ынтасын ояту мақсатында
|
Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз? Жауабы: шырпы
8 л, 5 л, 3 л ыдыстар берілсін. 8 л ыдыс суға толы. Енді осы суды екі ыдысқа 4 литрден қалай тең бөлуге болады? Шешімі: 8 - 5=3 5 - 3=2 3+3=6 6 - 2=4
|
|
|
Өткен сабақты тексеру
5мин.
|
Уй тапсырмасын тексеру
Өткен сабақтағы ережелерді қайталау
1) Бөлігі бойынша санды қалай табамыз?
2) Жай бөлшекті көбейту ережес
|
«Әр топтан» әдісі арқылы әр топтан бір оқушы уйде шығарған есептерінің жауабын оқиды.Қалған оқушылар өз жауаптарымен салыстырып,талқылайды.
|
Дескриптор:
-Өткен сабақтағы ережелерді қайталайды.
- уй тапсырмасын тексереді
Жалпы балл-2
|
|
Сабақтың ортасы
25
|
Мұғалім таныстырылым жасап жаңа сабақты түсіндіреді.
Оқушылардың назарын шоғырландыру үшін «Санау» әдісі арқылы сыныпты 3 топқа біріктіру.
Оқушыларға есеп шығаруға тапсырмалар беріледі.
|
|
