Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
|
1-тапсырма
Өлеңнің тақырыбын негізге ала отырып, ойларыңды тұжырымдап, "Шетелдегі қазақ
диаспорасы» деген ұғымды түсіндіріп береді.
|
Тапсырманы орындау үшін "Шетелдегі қазақ
диаспорасы» деген қысқа эссе жазады.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
- Өлеңдерді оқиды.
- "Шетелдегі қазақ
диаспорасы» деген қысқа эссе жазады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Дербес компьютер
|
|
2-тапсырма
Кейбір қазақтардың не себепті шетелге көшіп кетіп жатқаны жайлы өз ойларын айтады.
|
Дөңгелек үстел үстінде әр оқушы берілген тақырып аясында өз ойларын білдіреді. Тапсырманы орындау барысында оқушының айтылым қабілеті дамиды.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
- Берілген тақырып аясында өз ойларын білдіреді.
- Тақырыпты қорытындылайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
Дербес компьютер
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
