Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, суреттер
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
|
№2-тапсырма: Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қатыстырып, энергия көздері туралы ақпарат тауып жаз.
|
Жазылым:
Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қатыстырып, энергия көздері туралы ақпарат тауып жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.
|
Дескриптор: Жалпы - 2 балл.
- Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қатыстырып ақпарат жазады.
|
Оқулық
|
|
№3-тапсырма:
Мәтінді оқыңдар. Бір-біріңе сұрақ қою арқылы тақырыпта айтылған мәселені жан-жақты қарастырып, жауап беріңдер. Сөйлемдерден бірыңғай мүшелерді табыңдар.
|
Оқылым:
Мәтінді оқиды. Бір біріне сұрақ қойып, Сөйлемдерден бірыңғай мүшелерді табады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың оқылым және тыңдалым дағдысы қалыптасады.
|
Дескриптор:
Жалпы-4 балл.
- Мәтінді оқиды.
- Бір-біріңе сұрақ қою арқылы тақырыпта айтылған мәселені жан-жақты қарастырады
- Сөйлемдерден бірыңғай мүшелерді табады
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
№4-тапсырма:
Төмендегі сұрақтарды қолданып, сөйлемнің бірыңғай мүшелерін қатыстырып, диалог құрыңдар.
|
|
