Сабақтың басы
3 мин
6 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Психалогиялық ахуал: «Шаттық шеңбері»
Оқушыларды топтарға бөлу: «Дөңгелекше»
І топ: «Программа»
ІІ топ: «Блок - схема»
Миға шабуыл: «Кейс» әдісі
Демалысты жоспарлау
Сұрақ қойылады:
Ал, оқушылар бұл жерден нені байқауға болады?
Неге байланысты біз әрекет етеміз?
Оқушылар сонда ауа райына байланысты қандай шарттарды орындаймыз?
Шарт дегеніміз не?
Ол қай кезде орындалады және қай кезде орындалмайды?
Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыздар? Өз болжамдарыныңызды айтыңыздар.
Жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
Жарайсыңдар балалар, енді күнделікті тұрмыста шартқа байланысты қандай мысалдарды келтірер едіңдер, топтаса отырып бір мысал ойласытырып айтыңыздар
|
1.Мұғаліммен амандасады
2. Оқушылар дөңгелекшені таңдау арқылы топқа бөлінеді.
Демалыс уақыттарын тиімді пайдалану үшін жоспар құрады
Оқушылар топтаса отырып мысал жазады.
|
Ауызша мадақтау
Дискриптор:
-Тармақталу алгоритіміне мысал келтіреді
|
Слайд 1
Түрлі түсті дөңгелекшелер
Слайд
4
Слайд 5
|
