Сабақтың тақырыбы Тіл және сөйлеу. Сөйлеу дегеніміз не? Оқу
- Бұл бет үшін навигация:
- Рефлексия. «Бас бармақ»
- «Бас бар- мақ» әдісі
| Сергіту сәті
Біз орманға барамыз, Жан-жағымызға қараймыз. Аю шықты қорбаңдап, Қасқыр шықты ырылдап. Түлкі шықты майысып, Қоян шықты секіріп. Қорықпаңдар, балалар, Өз орныңды табыңдар. |
Сергіту сәтін қимылмен жасай- ды. | |||
|
| ||||
|
|
72-жаттығу ауызша орындалады. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қо- йып оқу. Зат есімдерді табу. |
Санамақты көп нүктенің орны- на тиісті сөздерді қойып оқи- ды. Санамақтағы зат есімдерді табады. Олардың дара немесе күрделі зат есім екенін анықтайды. |
|
|
|
Соңы (5 мин) |
Бекіту Пішіндер арқылы сөздерді тауып оқу. Қожанасыр туралы білетіндерін әңгімелеу. Үй тапсырмасы. 71-жаттығу. Оқулықтағы ережелерді қайталап, жаттау тапсырыла- ды. |
Дәптердегі шығармашылық тапсырманы орындайды. Пішін- дер арқылы сөзді тауып оқиды. Шешуі: Қожанасыр. Қожанасыр туралы білетіндерін әңгімелейді. |
Өзін-өзі бағалай- ды. |
Түрлі түсті қарын- даштар |
|
Рефлексия. «Бас бармақ» арқылы оқушы- лар бір-бірін бағалайды. |
Сабаққа, бір-бірінің іс-әрекетіне кері байланыс береді. |
«Бас бар- мақ» әдісі |
Кері бай- ланыс тақ- тайшасы |
363
101-сабақ
|
|
жүктеу/скачать 2.15 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
